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问题导向教学在高中数学中的实施研究论文

摘要：本文以问题导向教学为研究核心，探讨其在高中数学教学中的实施策略及效果。通过分析问题导向教学的背景，阐述其在高中数学教学中的重要意义，为我国高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：问题导向教学；高中数学；实施研究

一、背景分析

（一）问题导向教学的概念与特点

1.内容：问题导向教学（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心，以学生为主体的教学模式。在这种教学模式中，教师通过设计具有实际意义的问题情境，引导学生主动探索、发现、解决问题，从而提高学生的自主学习能力、创新能力和综合素质。

2.内容：问题导向教学具有以