1.2 同位角、内错角、同旁内角 课件(共13张PPT)浙教版七年级数学下册.pptxVIP

第1章相交线与平行线

1.2同位角、内错角、同旁内角

七下数学ZJ

学习目标

1.会识别同位角、内错角、同旁内角。从复杂图形分解为基本图形

的过程中，渗透化繁为简、化难为易的化归思想。

2.会在给定的某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判

定和计算。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

1.如下表中图，直线l₁,l₂与l₃相交(也可以说两条直线l₁,l₂被第三

条直线l₃所截),构成8个角，简称“三线八角”。

举例

定义图示

(如右图)

如右图，∠1与∠5都在第三∠1与∠5,

条直线l₃的同侧，并且分别∠2与∠6,

同位角

位于直线l1,l₂的同侧，这样∠3与∠7,

的一对角叫作同位角。∠4与∠8。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

举例

定义图示

(如右图)

如右图，∠3与∠5分

别位于第三条直线

l3的异侧，并且都在∠3与∠5,

内错角

两条直线l与l₂之∠4与∠6。

间，这样的一对角叫

作内错角。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

举例

定义图示

(如右图)

如右图，∠3与∠6都在

第三条直线l₃的同

侧，并且在直线l₁∠3与∠6,

同旁内角

与l₂之间，这样的∠4与∠5。

一对角叫作同旁内

角。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

2.同位角、内错角、同旁内角的特征

角的名称位置特征基本图形图形的结构特征

在截线同侧，

形如字母“F”(或倒置、

同位角两条被截直线

反置、旋转)。

同一侧。

在截线两

形如字母“Z”(或倒置、

内错角侧，两条被

反置、旋转)。

截直线之间。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

角的名称位置特征基本图形图形的结构特征

在截线同

侧，两条被形如字母U(或倒置、反

同旁内角

截直线之置、旋转)。

间。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

典例如图，填空：

(1)∠1和∠B是直线被直线

所截形成的角；

(2)∠2和∠A是直线被直线所截形

成的角；

(3)∠B和∠ECB是直线被直线所

截形成的角。

新知探究知识点同位角、内错角、同旁内角

解析：

C

共线的边所另两条边所

角名称在直线在直线(