1.10有理数的除法 说课稿2024-2025学年华东师大（2024）七年级数学上册[001].docxVIP

1.10有理数的除法说课稿2024-2025学年华东师大（2024）七年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.10有理数的除法说课稿2024-2025学年华东师大（2024）七年级数学上册

课程基本信息

1.课程名称：有理数的除法

2.教学年级和班级：2024-2025学年华东师大七年级数学上册

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用有理数除法法则解决问题的能力，提高数学运算素养。

2.引导学生通过观察、比较、归纳等活动，理解有理数除法的规律，发展逻辑推理能力。

3.强化学生数学建模意识，让学生能够将实际问题转化为数学问题，提升应用数学知识解决实际问题的能力。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，这一阶段的学生正处于从小学数学向初中数学过渡的关键时期。在知识层面，学生已经具备了一定的有理数基础，能够进行简单的加减乘运算，但对有理数除法的理解和掌握可能存在一定的困难。以下是具体的学情分析：

1.学生层次：班级中学生的数学基础参差不齐，部分学生对有理数的概念理解较为深刻，能够熟练进行加减乘运算，但仍有部分学生对有理数的概念和运算规则掌握不够扎实。

2.知识能力：学生在小学阶段学习了有理数的加减乘运算，对有理数的概念和性质有