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11《蟋蟀的住宅》(说课稿)2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

11《蟋蟀的住宅》(说课稿)2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

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11《蟋蟀的住宅》(说课稿)2024-2025学年统编版语文四年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《蟋蟀的住宅》是统编版语文四年级上册的一篇课文。本节课主要围绕蟋蟀的住宅展开,引导学生学习蟋蟀建造住宅的过程,体会作者对蟋蟀的赞美之情。通过学习,学生能够了解蟋蟀的住宅特点,培养观察力和写作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养。首先,通过阅读《蟋蟀的住宅》,提升学生的阅读理解能力,培养其从文本中提取信息、感受作者情感的能力。其次,引导学生观察和思考,发展学生的观察力和思维品质。最后,通过模仿蟋蟀建造住宅的过程,激发学生的想象力和创造力,提高其写作表达能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.理解蟋蟀建造住宅的过程,体会作者对蟋蟀的赞美之情。

2.学习作者观察细致、描写生动的写作方法。

难点:

1.理解蟋蟀建造住宅的艰辛和智慧,感受作者的情感。

2.模仿作者,运用细致观察和生动描写进行写作。

解决办法:

1.通过图片、视频等多媒体手段,直观展示蟋蟀建造住宅的过程,帮助学生理解。

2.引导学生朗读课文,感受作者的语言表达,体会作者对蟋蟀的赞美。

3.设置问题,引导学生思考,培养他们的观察力和思维品质。

4.组织学生进行仿写练习,指导他们运用观察和描写技巧,提高写作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备

-课程平台:统编版语文四年级上册电子教材平台

-信息化资源:蟋蟀生活习性图片、蟋蟀住宅视频、相关科普文章

-教学手段:多媒体课件、实物模型、互动游戏

教学过程

一、导入新课

(1)同学们,今天我们要学习一篇关于昆虫的课文——《蟋蟀的住宅》。在上课之前,请大家先思考一个问题:你们知道蟋蟀吗?它们的生活习性是怎样的?它们是如何建造自己的住宅的呢?(学生自由发言)

(2)接下来,我将带领大家一起走进这篇课文,了解蟋蟀的住宅,感受作者对蟋蟀的赞美之情。

二、初读课文,整体感知

(1)同学们,现在请大家翻开课本,自主朗读课文,注意读准字音,读通句子。读完之后,请你们用自己的话简单介绍一下课文的主要内容。(学生朗读,教师巡视指导)

(2)好,现在请同学们分享一下你们对课文内容的理解。(学生发言)

(3)同学们说得非常好。这篇课文主要讲述了蟋蟀建造住宅的过程,以及作者对蟋蟀的赞美之情。

三、精读课文,深入理解

(1)接下来,我们一起来学习课文的第一部分,了解蟋蟀住宅的位置和环境。请同学们仔细阅读第一自然段,找出描写蟋蟀住宅位置和环境的句子。(学生阅读,教师点拨)

(2)同学们找得很好。这里作者用“在断砖乱石之间”来形容蟋蟀住宅的位置,用“在那里开掘洞口”来形容蟋蟀住宅的环境。通过这些描写,我们可以感受到蟋蟀住宅的简陋和艰苦。

(3)那么,蟋蟀为什么要选择这样的地方建造住宅呢?请同学们结合课文内容,谈谈你们的看法。(学生讨论,教师引导)

(4)同学们说得很有道理。蟋蟀选择这样的地方建造住宅,一方面是为了躲避天敌,另一方面是为了适应环境。

四、探究作者情感,感受赞美之情

(1)接下来,我们继续学习课文的第二部分,了解蟋蟀建造住宅的过程。请同学们仔细阅读第二自然段,找出描写蟋蟀建造住宅过程的句子。(学生阅读,教师点拨)

(2)同学们找得很好。这里作者用“先挖掘洞口,再挖掘洞身,最后挖掘洞底”来形容蟋蟀建造住宅的过程。通过这些描写,我们可以感受到蟋蟀建造住宅的艰辛和智慧。

(3)那么,作者对蟋蟀的建造过程有什么样的感受呢?请同学们结合课文内容,谈谈你们的看法。(学生讨论,教师引导)

(4)同学们说得非常准确。作者对蟋蟀的建造过程充满了敬佩和赞美之情。

五、仿写练习,提高写作能力

(1)同学们,现在请你们尝试模仿课文中的写作方法,写一段关于蟋蟀建造住宅的描写。(学生写作,教师巡视指导)

(2)请大家把你们的习作读给大家听,我们一起欣赏。(学生朗读,教师点评)

六、总结全文,升华主题

(1)同学们,今天我们学习了《蟋蟀的住宅》这篇课文,了解了蟋蟀建造住宅的过程,感受了作者对蟋蟀的赞美之情。

(2)通过学习这篇课文,我们知道了蟋蟀建造住宅的艰辛和智慧,也体会到了作者对蟋蟀的敬佩和赞美。在我们的生活中,也有很多像蟋蟀一样默默无闻、努力奋斗的人,他们值得我们学习和尊敬。

(3)最后,请同学们用一句话概括这篇课文的主旨。(学生回答)

(4)好,今天的课就上到这里。希望大家课后能够继续阅读有关昆虫的书籍,拓宽自己的知识面,感受大自然的神奇和美好。下课!

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《昆虫记》:这是一部法国昆虫学家法布尔的经典著作,详细介绍了各种昆虫的

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