20 小壁虎借尾巴 （课件）统编版语文一年级下册.pptx

21小壁虎借尾巴;引导

今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

“叫虎不是虎，

生来有四足。

爱在墙角住，

专吃蚊蝇虫。”(猜一动物);认识壁虎;1.小壁虎为什么借尾巴？

2.它向谁借尾巴了？

3.借到了吗？;;;碧绿;难;小壁虎捉蚊子;小壁虎捉蚊子;在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。;同桌合作读课文

找一找每一幅图对应的的是哪几个自然段的内容。;小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！

小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？;认识生字;它向谁借尾巴了？

借到了吗？;小河边;小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

姐姐(jiějie)爬到(pádào)

您(nǐn)拨水（bōshuǐ）

小鱼的理由:因为```````所以```````;;小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

甩着（shuǎizhe）吃草（chīcǎo）

赶蝇子（gǎnyíngzi）

老牛的理由:因为```````所以```````;;小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

房檐（fángyán）

燕子的理由:因为……所以……;;;⒈（）摇着尾巴，在河里游来游去。;小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

傻孩子（shǎháizi）转身（zhuǎnshēn）;“爬呀爬”在文中出现了几次？

说明了什么？;为什么小壁虎的尾巴容易断？它疼吗？

小壁虎的尾巴就像小朋友的头发，小树的树枝一样，断了以后还能再长出来，有再生能力。而且，壁虎断尾巴还可以保护自己，一旦碰到想要吃掉它的敌人，壁虎就会马上丢掉一段尾巴，迷惑敌人。这样，壁虎就会趁机跑掉，使自己不受到伤害。过一段时间，尾巴还会再长出来。断尾巴对小壁虎来说是不疼的。

;没有借到尾巴，自己长

出了一条尾巴。;照样子连一连，再读一读。;再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.

小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.;壁虎的尾巴有再生功能。;孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。;猴子;啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。;马的尾巴能赶小虫。;松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。

晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。;鲨鱼;豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。;课堂练习;小鱼??拨水

老牛??赶蝇子

燕子??掌握方向;选词填空。;填空，再读一读。;小壁虎爬呀爬，爬到。他看见着尾巴，在。小壁虎说：“，您？”

说：“不行呀，我要用尾巴呢。”;亲爱的同学们，再见！