国潮背景下“豫剧艺术”融入高中美术教学的实践研究.pdf

摘要

在当今教育改革和发展的新形势下，国家关注到地方课程资源开发与利用的问题，

将教育立足于各地优秀传统文化中是课程资源开发的重点。豫剧作为我国传统文化中重

要的组成部分，也是河南代表性的地方文化，其中蕴含着丰富的造型美、色彩美、装饰

美等独特的艺术特征，且文化内涵丰富，是具有开发价值的地方美术课程资源。因此，

豫剧艺术走进高中美术课堂，能够让学生感受到豫剧的独特魅力，发现豫剧中的造型艺

术、色彩艺术和纹样艺术等特点，领会豫剧的文化内涵。本研究为了激发学生对豫剧的

学习兴趣，锻炼学生的创新思维与实践能力，以学生的兴趣为出发点，融入新时代元素，

在国潮这一背景下进行研究，探索国潮新元素与传统豫剧艺术的融合创造，创造性开发

豫剧艺术课程。其中最主要的目的是让学生深入理解豫剧艺术，感受豫剧背后的时代内

涵和艺术魅力，提高学生对中国传统文化的认同感，提升学生的美术素养，同时也对豫

剧的传承与创新起到推动作用。

本文研究首先是对国潮与豫剧的相关概念进行了概述，并提出了研究的理论基础，

进而对豫剧艺术在高中美术课程开发中的现状进行调查与分析，归纳出豫剧艺术在高中

美术教学中存在的问题，并阐述豫剧艺术走进高中美术课堂的意义；其次是研究国潮背

景下豫剧艺术课程资源开发的原则和方法，为教学应用开发做具体分析；最后是将国潮

背景下豫剧艺术融入高中美术教学进行课程设计，从课程开发理念、教学思路、教学设

计等方面进行实践探索，制定适合本课程的教学设计，从中促进学生知识素养和文化素

养的提升，并且对教学实践进行总结与反思。

该研究以国潮风格和豫剧艺术为出发点，将两者相结合融入高中美术课程，运用传

统文化与当代艺术的碰撞和融合，为豫剧注入新的生命力，进一步提高豫剧的影响力，

能够更好地吸引学生对豫剧的关注，增强学生对传统文化的传承与保护意识，不断壮大

中华优秀传统文化的传承力量。

关键词：地方美术课程资源，国潮，豫剧艺术，高中美术

I

ABSTRACT

Underthenewsituationofeducationreformanddevelopment,thestatepaysattentiontothe

developmentandutilizationoflocalcurriculumresources,andtheemphasisofcurriculumresources

developmentistobaseeducationonlocalexcellenttraditionalculture.Asanimportantpartofour

traditionalculture,HenanOperaisalsoarepresentativelocalcultureinHenanProvince,whichcontainsa

wealthofuniqueartisticcharacteristicssuchasshapebeauty,colorbeautyanddecorationbeauty,andrich

culturalconnotation,itisalocalartcourseresourcewithdevelopmentvalue.Therefore,theartofHenan

operaintothehighschoolartclass,canletthestudentsfeeltheuniquecharmofHenanopera,findthe

plasticart,colorartandpatternartandothercharacteristicsofHenanopera,understandthecultural

connotationofHenanopera.InordertostimulatestudentsinterestinlearningHenanOperaandexercise

studentsinnovativethi