部编版八年级语文上册第19课《苏州园林》优质课件.pptx

部编版语文人年级土册第五单元

苏州匹叶圣陶林

学习目标

1.了解苏州园林的特点，理清文章说明顺序。

2.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确

性和严谨性。

3.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

字词清单

gānchènbàihèlínxún

竿映衬败笔丘壑雷同嶙峋

bàngmànqiángwēibājiāolòuzhēnzhuó

依傍蔓延蔷薇芭蕉雕斟酌

yànlángyōngzhuólòuxuānxiè

明艳回廊庸俗着眼镂空轩榭

yícáizhàng

因地制宜自出心裁重峦叠嶂

zīrèn

俯仰生姿任其自然珠光宝气

音形辨识

多zhāo)棋着

(chèn)称心

音zháo)着急

字称着

(chēng)称号(zhe)看着

zhuó)着装

形

近zhǎo池(沼)轩(榭)

字xiè

zhào(诏)书xiè(懈)怠

词语释义

败笔绘画中画得不好的部分。丘壑山陵与溪谷，喻指深远的意境。

雷同指不该相同而相同。嶙峋枯瘦的样子。

雕镂雕刻。着眼(从某方面)观察；考虑。

依傍艺术、学术等方面模仿或者依赖、依靠别人。

斟酌考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

轩榭以轩敞为特点的亭阁、台榭等一类建筑物。

成语释义

因地制宜根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

自出心裁独创一格，与众不同。

重峦叠嶂重重叠叠的山峰。

俯仰生姿有高有矮，形成各种美好的姿态。

珠光宝气形容服饰、陈设等非常华丽。

另有一种巧妙的心思

别具匠心(多指文学、艺术方面创造性的构思)。

课前导入

中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种

独具中国特色的建筑形式，也是人类文明的宝贵财富。

苏州以“园林城市”的美称闻名天下，曾有人赞誉：“桂林山

水甲天下，苏州园林甲江南”。

作者名片在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且

以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。

——张中行《叶圣陶先生二三事》

叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧，字圣陶，

江苏苏州人，中国近代作家、教育家、编辑家。

有“优秀的语言艺术家”之称，对语文教学的

改革和教材的建设有重大贡献。

他的代表作品有长篇小说《倪焕之》,短篇小

说《多收了三五斗》,童话有《稻草人》《古

代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。

创作背景

1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍

苏州园林的摄影集，邀请叶圣陶写一篇序文，

叶圣陶欣然允诺。

后因故摄影集未出版，这篇序文被杂志《百B

科知识》征用，题为《拙政诸园寄深眷——

谈苏州园林》发表。

叶老是苏州人，这篇文章正是叶圣陶对苏州

园林眷恋深情的自然流露和生动描写。

整体感知

限时5分钟默读课文，找出各段的中心句，初步概括

苏州园林的特点。

(第1段)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或

多或少都受到苏州园