领导心理与行为.ppt

男性化的文化特征过分自信、武断珍视和炫耀男子气，认为男性应在社会中居统治地位钱和物质是重要的独立是人们的理想，羡慕成功者“大和快是美好的”强调生活数量为了工作而生活女性化的文化特征温和的、养育性的两性应是平等的，男女混合是理想的人和环境是重要的相互依赖是社会的理想，同情不幸者“小和慢的是美好的”强调生活质量为了生活而工作男性化—女性化特征比较A男女在管理活动上的相似性大于差异性B女性倾向于采取民主型或参与型的风格，男性乐于使用指导型、命令型加控制型的风格C女性常以非权力影响力影响他人，男性则喜欢以岗位所赋予的正式权力作为影响的基础性别对管理风格的影响（二）管理方格论权变理论阶段该理论强调领导无固定模式，领导行为因领导者、被领导者和工作环境的变化而变化。领导者必须是具有应变、适应能力的人。01第二节领导理论02（一）菲德勒权变理论上下级关系工作结构职位权力第八章领导心理与行为一、领导与领导者1、领导（leadership）是对群体或个体施加心理影响，从而使之主动为实现组织目标而富有热情地工作的过程。2、领导者（leader）是实施领导行为的主体。第一节领导概述0102领导与管理领导者是管全局的，总经理是管事做事的；领导者是甩袖掌柜，总经理是捋袖跑堂；领导者是喝茶的，总经理是倒茶的。孟子言：“劳心者治人，劳力者治于人”领导者是劳心者，总经理是劳力者。“治人”是主动语态，“治于人”是被动语态，一字之差，领导者吹哨子，总经理齐步走。第一节领导概述第八章领导心理与行为二、领导者的影响力领导者的影响力包括：权力性影响力和非权力性影响力。影响力：一个人在与他人交往中左右与改变他人心理与行为的能力。特质理论阶段行为理论阶段权变理论阶段现代最新领导理论阶段第二节领导理论特质理论阶段领导特质理论是指通过对领导者的身体、性格、气质、智力等方面的分析，找出成功领导者所必须具备的特性。第二节领导理论12领导特质理论——领导是个动态的过程，领导者的特质是在实践中形成的，可以通过培养和训练造就。（试验：菲德勒在比利时的海军中挑选了288名官兵，混合组成96个三人小组。试验内容是草拟一封招募士兵的信，规划一个护航队的最短路径，口头指导别人怎样拆装一件武器。结果发现：领导者--军官与被领导者--士兵没有多大差别。诸如此类的试验很多，结果大体一致。)结论：“找不出任何一项单独的或一组特性，可以说明领导人与一般人的区别。”————琼基斯0102行为理论阶段领导行为理论就在于了解有效领导者的行为是否具有独特之处。01第二节领导理论02（一）领导作风理论勒温的作风类型理论-----以权力定位为基本变量，把领导者的工作作风分为专制作风、民主作风和放任自流作风。（体现在领导方式、工作方针、工作方法、工作分担和奖惩方式等方面）权力距离大小的文化特征比较权力距离大的文化特征1、权力超越善恶，与合法性无关2、等级是实际的不平等，掌权者是有特权的，有权人和无权人之间存在着潜在的冲突3、等级顺序严格，处在权力地位上的人尽可能表现出有权力4、他人是权力的潜在威胁，几乎不能信任5、非权力的合作难以进行权力距离小的文化特征1、运用权力是合法的，受善恶判断的制约2、每个人应有同等的权力，等级是为了便利而建立的不同角色，有权人和无权人之间存在着潜在和谐3、等级差别应减小到最低程度，有权力地位的人应表现出比实际上拥有的权力要小4、不同权力地位的人相互信任5、非权力合作可以建立