3.13 东汉的兴衰 说课稿 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx

3.13东汉的兴衰说课稿2023-2024学年统编版七年级历史上册

一、设计意图

本节课以“3.13东汉的兴衰”为题，旨在让学生了解东汉时期的政治、经济、文化等方面的发展，培养学生分析历史问题的能力。通过学习，使学生认识到东汉兴衰的原因，从而增强学生的历史责任感和使命感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观点、史料实证能力和社会责任感。学生将通过学习东汉时期的历史事件，提升对历史发展规律的认识，学会从史料中提取有效信息，形成对历史人物和事件的客观评价，同时，引导学生思考历史对现实的启示，增强对国家历史文化的认同感和对民族发展的责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：东汉时期的主要政治、经济、文化特征及其影响。

难点：东汉时期兴衰的原因分析，特别是外戚、宦官专权的具体表现及其影响。

解决办法：

1.对于重点，通过课堂讲授和史料分析，引导学生理解东汉时期的政治、经济、文化特点，结合历史地图和图表，帮助学生建立空间和时间观念。

2.对于难点，采用小组讨论的方式，让学生通过对比分析，探讨东汉兴衰的原因，引导学生认识到外戚、宦官专权对国家政治稳定的破坏性，以及其对社会经济发展的负面影响。教师适时点拨，帮助学生形成全面的历史观。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、历史图片、历史人物雕像。

课程平台：统编版七年级历史上册电子教材平台。

信息化资源：东汉时期历史事件相关的视频资料、历史文献摘录、在线历史论坛。

教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示东汉时期的历史图片，如《后汉书》插图、东汉时期的人物画像等，引导学生思考：“这些图片展现了怎样的历史场景？东汉时期的历史特点是什么？”

回顾旧知：简要回顾秦汉统一的历史背景，引导学生回顾秦汉时期的政治、经济、文化特点。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解东汉时期的主要政治、经济、文化特征及其影响。

举例说明：通过具体例子，如光武帝刘秀的统治、东汉的经济繁荣、东汉的文化成就等，帮助学生理解东汉时期的历史特点。

互动探究：组织学生讨论东汉时期政治制度的变化，如三公九卿制的形成、外戚、宦官专权的现象等，引导学生分析这些变化对东汉政治的影响。

3.课堂活动（约15分钟）

学生活动：分组讨论东汉时期的社会矛盾，如外戚、宦官专权导致的政治动荡、农民起义等，让学生从不同角度分析矛盾产生的原因。

教师指导：在学生讨论过程中，教师适时给予指导，帮助学生理清思路，提高分析问题的能力。

4.巩固练习（约10分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，完成课后练习题，如填空、选择题、简答题等，巩固对东汉时期历史知识的理解和应用。

教师指导：对学生的答案进行点评，指出错误和不足，帮助学生纠正错误，加深对知识的理解。

5.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调东汉时期政治、经济、文化特点及其影响，引导学生认识到历史发展的规律。

6.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）整理东汉时期历史事件的时间顺序，形成时间轴。

（2）撰写一篇关于东汉时期政治、经济、文化特点的短文，不少于300字。

（3）查阅资料，了解东汉时期著名的历史人物，如光武帝刘秀、东汉明帝等，撰写一篇人物传记。

7.课堂延伸（约10分钟）

鼓励学生在课后进行自主学习，拓展以下内容：

（1）东汉时期的科技成就，如蔡伦改进造纸术等。

（2）东汉时期的文化交流，如丝绸之路的开辟。

（3）东汉时期的民族关系，如与羌族的战争等。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《后汉书》节选：阅读《后汉书》中关于光武帝刘秀、明帝刘庄等皇帝的记载，了解他们的治国方略和治理成效。

《三国志》节选：阅读《三国志》中关于东汉末年群雄割据、三国鼎立的历史片段，对比东汉末年的社会动荡与三国时期的社会变化。

《汉魏六朝文化》节选：阅读关于东汉时期文化发展的相关内容，了解东汉时期文学、艺术、科技等方面的成就。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生围绕以下主题进行课后自主学习和探究：

（1）东汉时期的科技发展：研究东汉时期的科技成就，如蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪等，探讨这些成就对后世的影响。

（2）东汉时期的文化交流：研究东汉时期丝绸之路的开辟，探讨文化交流对东汉时期社会的影响，以及丝绸之路对世界历史的意义。

（3）东汉时期的民族关系：研究东汉时期与周边民族的交往，如与羌族的战争、与鲜卑族的和亲等，探讨民族关系对东汉政治、经济、文化的影响。

（4）东汉时期的宗教信仰：研究东汉时期的道教兴起，探讨道教对东汉社会的影响，以及道教与其他宗教的关系。

（5）东汉时期的文学艺术：研究东汉时期的文学艺术成就，如汉赋、画