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泰州市第八批名教师候选人事迹介绍

一、个人简介

(1)张某，男，生于1970年，江苏泰州人，中共党员，现任泰州市某中学高级教师。自1992年参加工作以来，一直坚守在教育一线，忠诚党的教育事业，关爱学生，为人师表，深受师生好评。他具备扎实的专业知识，丰富的教学经验，多次参加国家级、省级教育教学研讨会，并在其中发表多篇论文，为同行提供了有益的参考。

(2)张某在教学工作中始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。他善于运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。所任教的班级成绩一直名列前茅，多次获得学校教学质量一等奖。他还担任班主任工作，关注学生的全面发展，培养学生的团队协作能力和综合素质。在他的带领下，班级多次被评为市级优秀班集体。

(3)张某在教育教学改革中勇于创新，积极探索新的教学模式。他主持开展了“基于问题导向的教学模式研究”，该模式在全市范围内推广应用，取得了显著成效。他还积极参与学校课程改革，参与编写了《中学语文阅读教学指导》一书，为提高语文教学质量提供了有力支持。同时，他还积极参与社会公益活动，利用业余时间到社区开展义务家教，为提高全民素质贡献力量。

二、教育教学成果

(1)张某在教育教学工作中取得了显著成果，他所教授的班级学生在各类竞赛中屡获佳绩。在近五年的全国中学生语文竞赛中，他所指导的学生共获得一等奖10人次，二等奖20人次，三等奖30人次。此外，在省级作文比赛中，他所指导的学生也多次获得一等奖，充分展示了他的教学水平和指导能力。他的教学成果得到了同行和家长的广泛认可。

(2)张某积极探索教育教学方法，不断优化教学设计，提高课堂教学质量。他提出的“情境教学法”在全校范围内推广，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。他所任教的班级语文成绩在全市排名中始终名列前茅，其中高考语文平均分连续三年超过市平均水平。他还注重培养学生的阅读能力和写作能力，所指导的学生在各类作文比赛中屡获殊荣。

(3)张某在教育教学改革中发挥了积极作用，他参与研发的“互动式教学模式”在全市范围内得到推广应用，为提高教育教学质量提供了有力支持。他所撰写的《中学语文高效课堂教学策略》一书，被多家教育机构作为教师培训教材。他还多次受邀参加教育教学研讨会，分享自己的教学经验和研究成果，为推动教育教学改革做出了积极贡献。

三、教育科研贡献

(1)张某在教育科研方面成果丰硕，他主持完成了多个省级教育科研项目，涉及中学语文教学方法和课程改革等方面。其中，他的项目《基于核心素养的中学语文教学策略研究》获得了省级教育科研一等奖。他还发表了多篇学术论文，在《中学语文教学参考》等核心期刊上发表的文章被广泛引用，对推动语文教学研究具有积极影响。

(2)张某积极参与教育教学改革，他参与编写的《中学语文课程改革理论与实践》一书，系统总结了中学语文课程改革的理论成果和实践经验，为教师提供了教学改革的参考。他还针对当前中学语文教学中的热点问题，如阅读教学、作文教学等，撰写了一系列研究论文，为解决实际教学难题提供了理论支持。

(3)张某在指导青年教师方面也发挥了重要作用，他通过举办讲座、组织教研活动等方式，帮助青年教师提升教育教学能力。在他的指导下，多名青年教师迅速成长为教学骨干，并在市级以上教学竞赛中获奖。他的教育科研成果不仅在学校内部产生了深远影响，也为整个教育系统的人才培养和教学改革提供了有益借鉴。

四、师德师风建设

(1)张某始终将师德师风建设放在首位，他坚守教育者的职业道德，以高尚的品德和行为示范影响着身边的教师和学生。在日常工作中，他严谨治学，关爱学生，尊重每一位学生的个性差异，努力为学生提供平等、公正的教育机会。他的言传身教，使学生们在学业上取得了优异成绩的同时，也学会了做人做事的道理。

(2)张某积极参与学校组织的师德师风建设活动，他以身作则，带头遵守教育纪律，坚决抵制各种不正之风。在教师团队中，他倡导团结协作的精神，帮助年轻教师解决教学中的困难，共同提高教育教学质量。他的这种团队精神，为学校营造了和谐、向上的工作氛围。

(3)张某关心学生的心理健康，定期开展心理咨询活动，帮助学生解决成长过程中的困惑。他倡导“以学生为本”的教育理念，关注学生的全面发展，不仅在学业上给予指导，还在生活上给予关心，为学生树立了良好的榜样。他的师德师风建设成果得到了学生、家长和社会各界的广泛赞誉。

五、社会影响力与贡献

(1)张某在社会影响力与贡献方面表现突出，他多次受邀担任各类教育活动的评委和主讲嘉宾，为提升教育质量贡献了自己的智慧和力量。在过去的五年里，他参与了10余场市级教育研讨会，发表了20余篇教育论文，其中多篇论文被《教育导刊》等权威期刊收录。在他的推动下，学校开展了20余项教育教学改革项目，有效提升了学校的教