5.15 国共合作与北伐战争 说课稿-2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

5.15国共合作与北伐战争说课稿-2024-2025学年统编版八年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：国共合作与北伐战争

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级

3.授课时间：2025年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，理解国共合作的历史背景和意义。

2.提升学生史料实证能力，通过分析北伐战争相关史料，认识其历史进程。

3.增强学生家国情怀，体会国共合作对国家统一和民族复兴的重要作用。

4.培养学生历史思维，学会从历史事件中提炼规律，形成正确的历史观。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经对国民大革命的历史背景有所了解，包括辛亥革命后的社会矛盾、北洋政府的统治特点等，为学习国共合作与北伐战争奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史事件充满好奇，愿意通过故事和情节来学习历史。他们具备一定的历史思维能力和分析问题的能力，但可能对复杂的军事和政治术语感到困惑。学习风格上，部分学生倾向于通过图表和图像来理解历史，而另一部分学生则更喜欢通过文本和案例研究来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对国共合作的复杂性可能难以把握，对于北伐战争中的军事战略和战役过程的理解可能存在困难。此外，学生可能对国共两党在合作过程中的矛盾和冲突缺乏深刻认识，需要在教学中引导学生深入思考这些问题。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

2.课程平台：统编版八年级历史上册教材、教学参考书。

3.信息化资源：历史图片、视频资料、历史地图、相关历史文献的电子版。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、历史情景模拟。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于辛亥革命后中国政治局势的纪录片片段，引导学生思考辛亥革命后中国面临的困境。

2.提出问题：同学们，辛亥革命虽然推翻了满清政府，但中国仍然面临着怎样的困境？今天我们就来学习国共合作与北伐战争，看看这个问题是如何解决的。

3.学生回答问题，教师总结：辛亥革命后，中国陷入了军阀割据、民不聊生的局面，国家统一和民族复兴的任务依然艰巨。

二、讲授新课（20分钟）

1.国共合作的背景（5分钟）

-讲解国共合作的历史背景，包括北洋政府的统治特点、社会矛盾等。

-引导学生理解国共合作的历史必然性。

2.国共合作的过程（10分钟）

-介绍国共合作的历程，包括第一次国共合作和第二次国共合作。

-通过历史图片和视频资料，展示国共两党合作的重要事件。

3.北伐战争（5分钟）

-讲解北伐战争的战略部署和重要战役。

-引导学生分析北伐战争胜利的原因。

4.国共合作的成果与影响（5分钟）

-总结国共合作取得的成果，如推动国民政府形式上的统一、促进民族资本主义的发展等。

-引导学生思考国共合作对国家统一和民族复兴的意义。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论国共合作与北伐战争的历史意义。

2.学生代表发言，教师点评：鼓励学生积极发言，教师针对学生的回答进行点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：国共合作对国家统一和民族复兴有何意义？

2.学生回答问题，教师总结：国共合作推动了国民政府形式上的统一，促进了民族资本主义的发展，为中国的现代化进程奠定了基础。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，在学习国共合作与北伐战争的过程中，你们遇到了哪些困难？

2.学生回答问题，教师解答：针对学生提出的问题，教师进行解答和指导。

3.教师提问：同学们，你们认为国共合作与北伐战争对我们今天有何启示？

4.学生回答问题，教师总结：国共合作与北伐战争的历史经验告诉我们，团结就是力量，只有团结一心，才能实现国家的繁荣富强。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，如何从国共合作与北伐战争中汲取历史智慧，为我们的学习和生活提供借鉴？

2.学生回答问题，教师总结：国共合作与北伐战争的历史经验告诉我们，要坚定信念，勇于担当，为实现共同目标而努力奋斗。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.国共合作的背景

-辛亥革命后的社会矛盾

-北洋政府的统治特点

-国民党与共产党合作的必要性

2.国共合作的过程

-第一次国共合作的形成

-第一次国共合作的主要成就

-第一次国共合作的破裂原因

-第二次国共合作的背景

-第二次国共合作的主要事件

-第二次国共合作的成果

3.北伐战争

-北伐战争的战略部署