高中信息技术粤教版必修说课稿　-3.2.1 明确任务需求.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-3.2.1明确任务需求

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版必修

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课内容为3.2.1明确任务需求，旨在使学生了解和掌握如何根据实际需求明确任务目标，为后续的信息技术应用打下坚实基础。课程设计与粤教版高中信息技术必修教材紧密相连，符合教学实际，确保学生在掌握理论知识的同时，能够灵活应用于实际操作中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。学生将通过明确任务需求的过程，提升对信息技术的敏感度，增强利用信息技术解决问题的能力；同时，通过逻辑思维和分析能力的训练，发展计算思维，形成有效的信息处理策略；此外，鼓励学生勇于尝试新方法，培养其创新意识，为未来的学习和工作打下坚实的核心素养基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了信息技术的基本概念，包括计算机硬件、软件、网络基础等知识。此外，他们还学习了一些基本的计算机操作技能，如文档编辑、信息检索等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对信息技术充满好奇心，对于新技术的应用有较高的兴趣。他们在逻辑思维和动手操作方面有一定的能力，喜欢通过实践来学习和探索。在风格上，他们倾向于互动式和探究式的学习方式，对于枯燥的理论讲解可能不太感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在明确任务需求时可能会遇到以下困难和挑战：对任务理解不够深入，难以准确把握任务的关键点；缺乏实际操作经验，难以将理论知识转化为实际操作；在信息检索和处理过程中可能会感到信息过载，难以筛选出有用的信息；此外，对于一些较为复杂的信息处理技术，学生可能会感到学习难度较大。

教学资源准备

1.教材：人手一本粤教版高中信息技术必修教材。

2.辅助材料：收集与课程内容相关的案例视频、PPT演示文稿，以及相关的网络资源链接。

3.实验器材：确保计算机实验室的正常运行，每人一台电脑，安装必要的软件工具。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课相关的案例分析和任务需求理解的PPT。

-设计预习问题：设计问题如“如何从日常生活中识别信息需求？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT中的案例，理解任务需求分析的基本概念。

-思考预习问题：学生思考如何将理论知识应用于实际案例中。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：使用微信群作为交流平台，共享预习资源。

-作用与目的：为课堂讨论打下基础，理解本节课的重点——任务需求分析。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个实际项目案例，引出任务需求分析的重要性。

-讲解知识点：详细讲解如何进行任务需求分析，包括需求收集、分析和文档编写。

-组织课堂活动：分组讨论，每组分析一个案例，总结需求。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并记录关键点。

-参与课堂活动：学生分组讨论，尝试分析案例。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解任务需求分析的理论和方法。

-实践活动法：通过案例分析，让学生实际操作。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生理解任务需求分析的理论和实际应用。

-培养学生的实践能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一个实际任务需求分析作业，要求学生独立完成。

-提供拓展资源：提供相关的在线资源和书籍，帮助学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识完成作业。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

-反思总结：学生总结学习经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习过程，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固和深化学生对任务需求分析的理解和应用。

-培养学生的自我反思和持续学习能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《信息技术应用与实践》

-《现代信息技术与企业需求分析》

-《任务需求分析在项目管理中的应用》