三年级语文上册第七组26科利亚的木匣作业新人教版.docVIP

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第26课《科利亚的木匣》复习检测

一、读拼音，写词语。

bīngxié?shǒujù?fángwū

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qiǎngzǒu?dāngchū?dǒngde

()()()

fǔzi?táijiē

()()

二、我会查字典。

1.“匣”字，用部首查字法查，应查??????部，再查??????画。笔顺是???????。

2.“阶”字，用部首查字法查，应查??????部，再查??????画。用音序查字法先查音序????，再查音节??????，可以组词:??????。

三、把下面的关联词填入对应的括号里。

无论都?因为所以?不光还?假如就

1.老师说，(?)明天下雨，秋游(?)改期。

2.(?)科利亚怎么挖，(?)没有找到木匣。

3.他(?)学习好，(?)在思想上严格要求自己。

4.(?)我现在九岁啦，步伐比那时候大了一倍，(?)应当量的不是十步，而是五步。

四、按要求改句子。

1.四周的一切，不是都在起变更吗？(改为陈述句)

法西斯最终被人们赶走了。(改为“把”字句)

经过努力，他的语文成果有了很大改进。(修改病句)

五、精读课文，完成练习。

1.读课文其次自然段，回答问题。

（1）这一自然段主要写??????。

（2）从文中的哪些词句可以看出科利亚是一个细心的孩子？

2.精读课文第十一、十二自然段，回答问题。

?科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步伐也小。我现在九岁啦，步伐比那时候大了一倍，所以应当量的不是十步，而是五步。你们看，我立刻会找到我的木匣子。”

?科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果真找到了木匣子。

（1）用“??????”画出选段第一句话中的动词。

（2）联系上下文，理解词语“果真”的意思:????。

（3）“突然他笑起来”说明????????。

（4）选择下列句子朗读时的语气。(填序号)?

A.确定、自信。

B.轻松、突然明白。

C.怀疑、迟疑。

①我知道是怎么回事啦！??(?)

②你们看，我立刻会找到我的木匣子。(?)

(5)科利亚相识到：四年前，虽然走了??????步埋木匣，但是现在九岁了，步伐比那时候??????，应当量??????步才能挖到木匣。可以看出科利亚是一个??????的孩子。

联系全文，从科利亚找木匣这个故事中，你明白了什么道理？

六、拓展阅读。

?《科利亚的木匣》以“木匣”为线索，通过叙述科利亚埋木匣、挖木匣的经过说明随着时间的变更，四周的一切都在不断地变更，无论做什么事，都不能用静止的眼光看，要随着状况的变更实行不同的做法。读下面这篇短文，你也会受到启发，专心读一读吧。

划船的启示

?富尔敦是美国的工程师、独创家。

?富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的(功攻)课都不行，会(流留)级的。要重视科学学问的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

?有一次，富尔敦去(钓钓)鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好方法能变更这种(壮状)况呢？”

?不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发觉，原来是两只脚不断摇摆划水的结果。

?他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置合适？船身又该怎样改装呢？