4.3 海—气相互作用 课件 高二上学期 地理 人教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

;;课标解读;;;;;;1.海——气相互作用与水热交换;;1.海——气相互作用与水热交换;①促进水平衡

地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量，总水量基本不变

②促进热量平衡

在地球表面，低纬度地区获得的净辐射能多高于高纬度地区。

地球上高低纬地区间的热量输送主要是通过大气环流和洋流共同实现的。

大气环流和洋流的形成，均与海—气相互作用密切相关

③海气相互作用形成大气环流和大洋环流

④大气环流和洋流，将热量从低纬地区带到高纬地区，将水分从海洋带到陆地，是维持地球水热平衡的基础;;;;;;;【探究】读图回答下列问题：

（1）据甲图说明正常年份,澳大利亚东部海域海面水温_________，降水_________。原因是什么？

（2）据甲图说明正常年份,南美西部海域的洋流类型与成因：类型________________；成因是什么？

（3）完成甲图大气环流。;一、沃克环流;一、沃克环流;二、厄尔尼诺现象

1、概念;【探究】阅读教材74、75页，结合以下材料，思考以下问题。

材料一：“厄尔尼诺”是西班牙语“圣婴”的译音。在秘鲁寒流流经海岸附近，圣诞节前后有时海水明显变暖，同时突降大雨，当地海鸟结队迁徙。当地人把这种反常的现象归因为“圣婴”出现。一般出现在厄尔尼诺现象的第二年，一般都会出现拉尼娜现象，有时拉尼娜现象会持续两三年。厄尔尼诺出现的周期并不规则，