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江苏省南京市协同体七校2025-2025学年高三上学期期中联合考试语文试题

一、现代文阅读（40分）

(1)随着科技的飞速发展，人工智能在各个领域的应用日益广泛，教育行业也不例外。智能教育平台的出现，改变了传统的教学模式，为学生们提供了更加个性化和高效的学习体验。这些平台通过大数据分析，能够准确把握学生的学习进度和需求，从而实现个性化推荐和辅导。然而，人工智能在教育领域的应用也引发了一系列的讨论和争议，如对学生自主学习能力的削弱、教师角色的转变等。

(2)在人工智能教育平台的推动下，教师的工作重点从传统的知识传授转变为引导学生进行批判性思维和创新能力的培养。这种转变要求教师不断更新教育理念，提升自身的专业素养。同时，人工智能辅助教学也为教师提供了丰富的教学资源和工具，如虚拟现实、增强现实等，使得教学过程更加生动有趣。然而，过度依赖人工智能可能会使得教师与学生之间的互动减少，影响师生关系的建立。

(3)尽管人工智能在教育领域带来了诸多变革，但也存在一些挑战。首先，如何确保人工智能教育平台的公正性和安全性是一个亟待解决的问题。其次，如何平衡人工智能与人文关怀的关系，避免技术对学生的情感培养产生负面影响，也是教育工作者需要思考的问题。此外，随着人工智能技术的不断发展，如何培养适应未来社会需求的人才，也是教育改革的重要方向。

二、古诗文阅读（40分）

(1)中国古代文学博大精深，其中唐诗尤为璀璨。据统计，唐代诗歌总数约五万首，诗人两千余人，其中李白、杜甫、白居易等人的作品流传至今，成为后人研究的重要对象。以杜甫为例，他的诗作现存一千四百多首，涵盖了政治、社会、自然等多个领域，展现了唐代社会的方方面面。在杜甫的诗歌中，尤其是他的“三吏三别”，以深刻的现实关怀和真挚的同情心，揭示了战争给人民带来的苦难，具有极高的文学价值和历史价值。

(2)宋词作为继唐诗之后又一文学高峰，以其婉约、豪放的风格，展现了宋代士人的情感世界。据《全宋词》统计，宋代词人共计一千余人，词作两万余首。其中，苏轼、辛弃疾、李清照等人的作品尤为著名。以苏轼为例，他的词作数量众多，风格多变，既有豪放激昂的《念奴娇·赤壁怀古》，也有婉约清新的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。这些作品不仅展现了宋代社会的文化风貌，也反映了词人的情感和思想。

(3)元曲是元代文学的代表，以其通俗易懂、幽默风趣的特点，深受民众喜爱。据《全元曲》统计，元代曲家约三百余人，作品总数近五千种。其中，关汉卿、马致远、郑光祖等人的作品最为知名。以关汉卿的《窦娥冤》为例，这部作品以其深刻的社会批判和强烈的正义感，成为元代戏曲的代表作。此外，元曲在音乐、舞蹈、表演等方面也具有独特的艺术价值，对后世戏曲发展产生了深远的影响。

三、文言文阅读（40分）

(1)古代文言文作为中国传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史、哲学、伦理和教育思想。据《中华大典》记载，先秦两汉时期，文言文已形成较为成熟的语言体系，其作品数量繁多，包括《诗经》、《尚书》、《春秋》等经典文献。以《诗经》为例，它是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分，展现了当时社会的风俗民情和道德观念。《尚书》则是一部记载古代帝王言行的历史文献，其中蕴含着丰富的政治智慧和历史经验。

在唐代，文言文达到了一个新的高峰。唐代的文学作品，如《杜甫集》、《白居易集》等，不仅数量众多，而且艺术成就极高。杜甫的《春望》以其深沉的忧国忧民之情，被誉为“诗史”；白居易的《琵琶行》则以其生动的描写和感人的情感，成为千古绝唱。据统计，唐代文言文作品总数超过十万首，诗人文人层出不穷，如李白、王维、李商隐等，他们的作品至今仍被广大读者传颂。

(2)宋代文言文的发展，不仅继承了唐代的文学传统，还融入了新的思想内容。宋代理学兴起，使得文言文作品更加注重哲学思考和道德教化。如朱熹的《四书章句集注》，对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书进行了注释和阐释，对后世产生了深远影响。宋代文言文的代表作还包括苏轼的《赤壁赋》、欧阳修的《醉翁亭记》等，这些作品以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的瑰宝。

据统计，宋代文言文作品数量超过二十万篇，诗人文人众多。其中，宋词作为宋代文学的亮点，以其婉约、豪放的风格，对后世产生了深远的影响。如李清照的《如梦令》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等，都是宋代词的佳作。宋代文言文的发展，不仅丰富了中国的文学宝库，也为后世的文化传承提供了宝贵的精神财富。

(3)元代文言文虽然以戏曲为主，但其在文学史上同样占有重要地位。元代戏曲以其鲜明的民族特色和地方特色，展现了元代社会的风貌。据《元曲选》记载，元代戏曲作品数量约有一万五千余种，其中以关汉卿、马致远、郑光祖等人的作品最为著名。