4.1 家的意味（说课稿）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋知识清单（统编版）.docx

4.1家的意味（说课稿）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋知识清单（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治上册《4.1家的意味》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月12日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、家庭观念和道德素养。通过学习，学生能够理解家庭在个人成长中的重要性，认识到家庭关系的法律保障，增强尊法学法守法用法的意识。同时，培养学生关爱家庭、尊重亲情、传承家庭美德的能力，提升道德情操和社会责任感。

学情分析

七年级学生正处于青春期，对家庭的认识和理解逐渐深入，但家庭观念和法治意识尚未成熟。在知识层面，学生对家庭的基本概念有所了解，但对家庭关系的法律属性和家庭成员之间的权利义务关系认识不足。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，需要通过实践活动来增强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在家庭责任感不强、与父母沟通不畅等问题，这会影响他们对家庭关系的理解和尊重。此外，部分学生可能对法治知识了解有限，难以将法治观念与家庭生活相结合。

在素质方面，学生的道德素养和法治素养需要进一步提升。通过本节课的学习，学生需要学会尊重家庭成员、维护家庭和谐，同时了解家庭关系的法律保障，增强法治意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的参与，激发学生对家庭关系的思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭生活中的场景，体验家庭成员之间的互动，加深对家庭意义的理解。

3.运用多媒体教学，展示家庭关系案例，帮助学生直观理解家庭关系的法律保障和道德规范。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享家庭故事，培养他们的表达能力和团队合作精神。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起学习《4.1家的意味》这一课。家，是我们生命中不可或缺的一部分，它承载着我们的情感、记忆和成长。那么，家究竟意味着什么呢？让我们一起走进今天的课堂，去探索这个话题。

二、新课导入

1.观看视频：播放一段关于家庭生活的视频，引导学生初步感知家的意义。

（学生）看了这个视频，我觉得家是一个温馨、充满爱的港湾。

（老师）很好，家确实是这样一个地方。接下来，我们将进一步探究家的意味。

2.互动交流：请同学们谈谈自己对家的理解。

（学生1）我觉得家是父母、兄弟姐妹团聚的地方，是我们成长的摇篮。

（学生2）我认为家是一个人情感的寄托，无论遇到什么困难，家都是我们最坚强的后盾。

3.揭示课题：通过刚才的交流，我们初步了解了家的意义。那么，今天我们就来深入探讨《4.1家的意味》。

三、新课讲解

1.讲解家庭关系的法律属性

（老师）首先，我们要了解家庭关系的法律属性。家，是一个法律意义上的概念，它涉及到家庭成员之间的权利义务关系。

（学生）哦，原来家还有法律属性呢。

（老师）是的，家庭关系的法律属性主要表现在以下几个方面：

（1）婚姻关系：婚姻是家庭关系的基石，它保障了家庭成员之间的权利和义务。

（2）父母子女关系：父母对子女有抚养、教育、监护的义务，子女对父母有赡养、扶养的义务。

（3）兄弟姐妹关系：兄弟姐妹之间有相互扶持、相互帮助的义务。

2.探究家庭关系的道德规范

（老师）除了法律属性，家庭关系还涉及到道德规范。在家庭生活中，我们应该如何履行道德义务呢？

（学生）我觉得要尊敬父母，关爱兄弟姐妹，相互扶持。

（老师）很好，这些行为都是家庭道德规范的具体体现。在家庭生活中，我们要做到：

（1）尊老爱幼：尊重老人，关爱孩子，为他们提供必要的帮助。

（2）团结友爱：家庭成员之间要相互理解、关心，共同面对生活中的困难。

（3）诚信为本：家庭成员之间要诚实守信，互相信任。

3.体会家庭的意义

（老师）通过刚才的学习，我们了解到家庭关系的法律属性和道德规范。那么，家究竟意味着什么呢？

（学生）家是爱的港湾，是我们成长的摇篮，是我们面对困难时的坚强后盾。

（老师）非常正确！家，就是这样一个充满爱的港湾。它给予我们关爱、温暖和力量，让我们在人生的道路上勇往直前。

四、课堂活动

1.角色扮演：请同学们分组，模拟家庭生活中的场景，体验家庭成员之间的互动。

（学生）我们扮演了一家四口，父母和孩子之间的对话很真实，让我们感受到了家的温暖。

2.家庭故事分享：请同学们分享自己家庭中的感人故事，让大家感受家庭的意义。

（学生）我分享了一个关于我父母的故事，他们为了让我有一个良好的成长环境，付出了很多。

3.互动讨论：请同学们讨论以下问题：