1.3.2 位置变化快慢的描述—速度（课时2实验测量纸带的平均速度和瞬时速度及速度-时间图像）说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

1.3.2位置变化快慢的描述—速度（课时2实验测量纸带的平均速度和瞬时速度及速度-时间图像）说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：位置变化快慢的描述—速度

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过实验测量纸带数据，分析速度概念，提高观察、实验、分析和推理能力。

2.科学思维：引导学生理解速度的物理意义，学会运用数学工具描述物理现象，发展抽象思维和模型构建能力。

3.科学态度与责任：使学生认识到物理学在生活中的应用，激发对科学探究的兴趣，培养严谨的科学态度和责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解速度的定义及其物理意义，能够区分平均速度和瞬时速度。

②掌握使用打点计时器测量物体运动速度的方法，并能正确读取纸带上的数据。

③学会利用速度-时间图像分析物体的运动规律，理解图像中斜率与加速度的关系。

2.教学难点，

①瞬时速度的概念理解，学生可能难以把握瞬时速度与平均速度的区别。

②打点计时器实验中，如何准确读取纸带上的点距，以及如何处理实验数据以得到准确的平均速度。

③速度-时间图像的解读，学生可能对图像斜率与加速度的关系理解不够深入，需要通过实例和练习加强理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《物理》人教版（2019）必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的速度定义、平均速度和瞬时速度的图片、速度-时间图像的图表以及相关视频资料。

3.实验器材：准备打点计时器、纸带、刻度尺等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论，并布置实验操作台，确保实验空间充足。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，明确预习速度定义、平均速度和瞬时速度的区分，以及打点计时器实验的基本原理。

设计预习问题：围绕“如何通过实验测量物体的速度”设计问题，如“实验中如何确定打点间隔时间”，“如何从纸带上读取瞬时速度”等。

监控预习进度：通过班级微信群监控学生预习情况，确保预习任务完成度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解速度的基本概念和实验原理。

思考预习问题：学生独立思考，对预习中的问题进行初步解答。

提交预习成果：学生提交预习笔记和初步解答的预习问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解实验内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示速度在生活中的实例，如汽车行驶速度，引出速度的概念。

讲解知识点：讲解速度的定义、平均速度和瞬时速度的计算方法。

组织课堂活动：学生分组进行打点计时器实验，记录数据，计算平均速度和瞬时速度。

解答疑问：针对实验中遇到的问题，如纸带读取、数据计算等，进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对速度概念和计算方法进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与实验，记录数据，计算速度。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解速度的基本概念和计算方法。

实验活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握速度的测量方法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解速度的概念和测量方法，通过实验活动提高学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置涉及速度计算和图像分析的实际问题，如计算自行车在不同坡度上的速度变化。

提供拓展资源：推荐相关物理书籍和在线资源，如速度与加速度的关系等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指出错误原因。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成速度计算和图像分析任务。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习速度和加速度的关系。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的速度知识，通过拓展学习提高学生的综合应用能力。

知识点梳理

1.速度的定义

-速度是描述物体运动快慢的物理量。

-速度的定义为物体在单位时间内通过的路程。

-速度的单位是米每秒（m/s）。

2.平均速度

-平均速度是物体在一段时间内通过的路程与所用时间的