2.1 课时1 植物细胞工程的基本技术(共31张PPT).pptxVIP

第1节植物细胞工程一、植物细胞工程的基本技术

02能解释植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术原理。03能说明菊花的组织培养流程。01能阐明植物细胞工程的理论基础。

细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。1902年，哈伯兰特提出了细胞全能性的理论，但相关的实验尝试没有成功1958年，斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持1960年，科金用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁，成功获得了原生质体1964年，古哈等在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚1971年，卡尔森诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株1974年，土壤农杆菌的Ti质粒被发现，之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合细胞工程

“其茅葺，其叶青青，犹绿衣郎，挺节独立，可敬可慕。迨夫开也，凝情瀼露，万态千妍，薰风自来，四坐芬郁，岂非真兰室乎！岂非有国香乎！”这是我国历史上第一部兰谱—《金漳兰谱》的跋文中对兰花的一段描述。从古至今，我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征，很多人喜欢养兰花。但是，兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？兰花是观赏植物中最常见的一类依靠植物组织培养繁育种苗的植物，其组培苗的数量约占观赏植物组培苗总量的40%利用植物组织培养技术可以大量、快速地培育兰花。从社会中来

细胞经分裂和分化后，仍然具有__________________或____________________的潜能。产生完整生物体分化成其他各种细胞生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套，都有发育成为完整个体所必需的全部。从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。遗传物质基因回忆：细胞的全能性2.细胞具有全能性的原因1.概念

在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会。【思考】为什么生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官？选择性地表达细胞分化的实质：基因的选择性表达【思考】细胞具有全能性一定会表现出全能性吗？①离体②一定的营养物质⑤适宜的培养条件（温度、pH等）具有全能性≠表现出全能性——植物组织培养技术的理论基础之一④适宜比例的植物激素③严格的无菌条件3.植物细胞表现出全能性的条件：回忆：细胞的全能性

将________的植物器官、组织或细胞等，培养在___________________上，给予适宜的培养条件，诱导其形成__________的技术。离体人工配制的培养基完整植株外植体植物细胞的全能性外植体脱分化愈伤组织再分化芽、根等试管苗壮苗、驯化移栽完整植株【思考】植物组织培养是否遵循孟德尔定律？×一、植物组织培养技术1.概念2.理论基础/原理：3.一般过程：

移栽成活脱分化再分化再分化先芽后根愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过脱分化，形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄壁细胞组成的组织。◆脱分化：让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程。◆再分化：脱分化产生的愈伤组织，在一定的培养条件下，再分化出芽、根等器官，进而形成完整的小植株。

内容脱分化再分化过程外植体愈伤组织愈伤组织幼苗形成体特点排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞有根、芽需要条件a.离体b.适宜的营养c.生长素与细胞分裂素d.一般不需光a.离体b.适宜的营养c.生长素与细胞分裂素的比例适中脱分化和再分化的比较

使用顺序实验结果先使用生长素后使用细胞分裂素有利于细胞分裂先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率提高简记为：先“生”分裂不分化，后“生”分裂又分化，同“使”分化频率高（1）按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果生长素和细胞分裂素对植物培养的影响

（2）当同时使用这两类激素时，两者用量比例影响植物细胞的发育方向生长素/细胞分裂素植物细胞的发育方向高有利于根的分化、抑制芽的形成低有利于芽的分化、抑制根的形成适中促进愈伤组织的生长简记为：“高”根，“低”芽，“中”愈伤注意：由愈伤组织进行细胞分化时，一般要先诱导其生芽，然后诱导其生根，可通过控制培养基中生长