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高中教学仪器、器材、药品管理使用制度(2)

二、教学仪器、器材的采购与验收

(1)教学仪器、器材的采购工作应遵循学校采购计划，严格按照采购程序进行。采购部门需对供应商进行资质审核，确保其具备合法经营资格和良好的市场信誉。采购过程中，应充分考虑仪器的性能、质量、价格和售后服务等因素，选择性价比高的产品。验收时，应严格按照采购合同和相关标准进行，确保所购仪器、器材符合教学需求和使用要求。

(2)采购回来的教学仪器、器材需要进行详细验收。验收人员需对照采购清单、产品说明书及质量检验报告，逐项核对仪器、器材的型号、规格、数量、质量等。若发现仪器、器材存在质量问题或与采购清单不符，应立即与供应商沟通，要求退货或更换。同时，建立验收记录，详细记录验收日期、验收人员、存在问题及处理结果，以便日后查询和追溯。

(3)在采购过程中，学校应积极争取上级教育部门的资金支持，合理配置教学资源。对于预算内采购，严格按照预算执行；对于预算外采购，需经学校领导班子集体研究决定。此外，学校应定期对采购工作进行自查，确保采购活动合规、透明，提高资金使用效率。同时，加强对采购人员的培训，提高其业务水平和职业道德，确保采购工作顺利进行。

三、教学仪器、器材的储存与维护

(1)教学仪器、器材的储存环境应保持干燥、通风、防尘、防潮、防腐蚀。储存区域应定期清理，避免杂物堆积，影响仪器、器材的正常使用。对于易受潮、易腐蚀的仪器，应采用密封或防潮措施，确保其性能稳定。储存过程中，应按照仪器、器材的类别、规格、型号等进行分类存放，便于管理和查找。

(2)定期对储存的教学仪器、器材进行检查和维护，发现损坏、老化、功能失效等问题，应及时上报并采取相应措施。维护工作包括清洁、润滑、校准、更换零部件等。对于精密仪器，应按照制造商的维护指南进行操作，确保其准确性和可靠性。同时，建立仪器、器材的维护记录，详细记录维护时间、维护人员、维护内容等信息。

(3)学校应建立健全教学仪器、器材的出入库管理制度，实行出入库登记、审批、验收等程序。入库时，需检查仪器、器材的完好状况，确认无误后登记入库；出库时，需根据教学计划和使用需求，合理安排，确保仪器、器材及时供应。对于长期闲置或不再使用的仪器、器材，应进行清查、鉴定，妥善处理，避免资源浪费。

四、教学仪器、器材的使用与保养

(1)教学仪器、器材的使用应遵循正确的操作规程，确保操作人员具备相应的技能和知识。例如，在实验室进行化学实验时，应严格按照实验步骤进行操作，佩戴必要的防护用品，如实验服、护目镜等。据统计，正确操作可以减少事故发生率的80%。以某中学为例，通过加强操作培训，实验事故减少了60%。

(2)使用过程中，定期对教学仪器、器材进行保养，可以有效延长其使用寿命。例如，计算机设备应定期进行病毒查杀和系统更新，以防止硬件损坏和软件故障。根据某高校的调查，定期保养的计算机设备故障率降低了40%。此外，实验仪器如显微镜、天平等，应定期进行清洁和校准，以保证实验数据的准确性。

(3)在使用教学仪器、器材时，应避免人为损坏。例如，在操作投影仪时，应避免频繁开关机，以免缩短其使用寿命。据某中学统计，正确使用投影仪可以延长其使用寿命至5年以上，而频繁开关机则可能缩短至3年。同时，对于贵重仪器，如光谱仪、原子吸收分光光度计等，应建立专用的操作手册和保养记录，确保其安全使用。

五、药品的管理与使用

(1)药品的管理是学校教学、医疗工作的重要组成部分，必须严格执行国家相关法律法规和学校规章制度。首先，学校应设立专门的药品管理机构，负责药品的采购、储存、使用和废弃处理等工作。药品采购应通过正规渠道，确保药品质量合格、价格合理。采购回来的药品需进行验收，核对药品名称、规格、批号、有效期等信息，确保无误后入库。

在储存方面，药品应按照药品说明书的要求，存放在阴凉、干燥、通风的环境中，避免阳光直射和潮湿。对于易燃、易爆、有毒有害的药品，应采取特殊储存措施，如使用防爆柜、加锁等。此外，学校应定期对储存的药品进行检查，包括药品的效期、包装是否完好、储存条件是否符合要求等，发现问题及时处理。

(2)药品的使用应严格按照医嘱和药品说明书进行。在使用过程中，教师或医务人员应充分了解药品的适应症、禁忌症、用法用量、不良反应等信息。对于学生使用的药品，应建立用药记录，详细记录学生的姓名、药品名称、用量、用药时间等信息，以便追踪和管理。同时，学校应定期对教师和医务人员进行药品知识培训，提高其药品管理水平和用药安全意识。

在实际案例中，某中学因未对药品进行定期检查，导致一批过期药品被使用，造成学生不良反应，严重影响了学生的健康。为了避免此类事件的发生，学校应加强对药品使用的监管，确保药品安全。

(3)药品的废弃处理是药品管理的重要环节。废弃药品应按照国家环