第15课《女娲补天》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docx

第15课《女娲补天》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《女娲补天》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版四年级上册语文第15课《女娲补天》。通过讲述女娲炼五彩石补天的神话故事，引导学生感受中华民族传统文化的魅力，培养他们的想象力和语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的语言运用与建构能力，通过解读《女娲补天》的故事内容，提高学生的阅读理解能力；发展学生的文化理解与传承意识，让学生在了解女娲补天的文化背景中，感受中华传统文化的深厚底蕴；以及培养学生的思维发展与创新意识，鼓励学生通过想象和创造，对故事进行延伸和改编。通过这些目标的实现，促进学生综合素质的提升。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并讲述《女娲补天》的故事内容，把握故事的主要情节和人物形象。

②学习并运用课文中的生字新词，提高学生的词汇量和语言表达能力。

2.教学难点

①帮助学生理解女娲补天的神话背景和文化内涵，培养他们对传统文化的认识。

②引导学生通过课文中的描写，感受和想象女娲补天的壮丽场景，发展学生的想象力和创造力。

③指导学生运用适当的语言和技巧，对故事进行复述和改编，提升学生的语言综合运用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统。

2.课程平台：校园教学管理系统。

3.信息化资源：课文电子版、PPT教学课件、教学视频片段。

4.教学手段：故事讲述、讨论交流、角色扮演、创意写作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《女娲补天》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过女娲吗？她做了什么伟大的事情？”

展示一些关于女娲补天的图片，让学生初步感受神话故事的魅力。

简短介绍《女娲补天》的故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.《女娲补天》故事梗概讲解（10分钟）

目标：让学生了解《女娲补天》的故事内容，把握故事的主要情节。

过程：

讲解《女娲补天》的故事梗概，包括故事的起因、经过和结果。

详细介绍故事中的主要人物和他们的特点，使用PPT展示人物形象。

3.《女娲补天》案例分析（20分钟）

目标：通过分析故事中的细节，让学生深入了解女娲的形象和故事的意义。

过程：

选择故事中的关键片段进行分析，如女娲炼石、补天的过程。

引导学生思考女娲的形象特点，如智慧、勇敢、无私等。

小组讨论：让学生分组讨论女娲补天的意义，以及故事对现代社会的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对故事的理解能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择故事中的一个角色或事件进行深入讨论。

小组内讨论该角色或事件的意义，以及如何塑造了女娲的形象。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《女娲补天》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对角色的分析和对故事的理解。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.故事复述与创意改编（15分钟）

目标：培养学生的语言表达能力和创新能力。

过程：

让学生尝试复述《女娲补天》的故事，锻炼记忆和表达能力。

鼓励学生对故事进行创意改编，如改变故事结局、增加新的角色等。

学生分享改编后的故事，全班一起讨论改编的创意和效果。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调神话故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《女娲补天》的故事梗概、人物分析、故事意义等。

强调神话故事在传承文化、培养想象力等方面的重要性。

布置课后作业：让学生绘制《女娲补天》的连环画，或撰写一篇关于女娲的短文。

8.课后延伸（10分钟）

目标：拓展学生的学习视野，激发对神话故事的兴趣。

过程：

介绍其他相关的神话故事，如《夸父追日》、《精卫填海》等。

鼓励学生课后阅读这些故事，了解更多的传统文化知识。

分享学生课后阅读的心得体会，促进交流和分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《山海经》中的神话故事，如《大禹治水》、《刑天舞干戚》等，这些故事与《女娲补天》一样，都是中国古代神话传说中的经典之作，能够帮助学生更深入地理解中国传统文化和神话体系的丰富性。

-《中国古代神话》书籍，该书收录了多个中国古代神话故事，包括《盘古开天辟地》、《伏羲女娲创世》等，通过阅读这些故事，学生可以了解到更多关于创世神话