第四章 第二节 探究：凸透镜成像的规律2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(沪科版2024)[001].docxVIP

第四章第二节探究：凸透镜成像的规律2024-2025学年新教材八年级上册物理新说课稿(沪科版2024)

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生通过实验探究，理解凸透镜成像的规律，掌握成像规律在实际生活中的应用。结合八年级学生的认知水平和物理学科特点，通过生动有趣的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解决问题的能力，为后续光学知识的学习打下坚实基础。教学内容与沪科版2024学年新教材八年级上册物理第四章第二节紧密关联，注重理论与实践相结合，以提高学生的物理素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的物理观念、科学思维、实践操作和创新意识。通过探究凸透镜成像规律，学生将形成对光学现象的科学认识，发展观察和实验能力，以及数据分析与推理能力。同时，通过实验过程中的合作交流，学生能够提升团队协作与交流能力，培养解决实际问题的科学态度和责任感，从而全面提高学生的物理学科核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：凸透镜成像规律的理解和掌握。

难点：1.凸透镜成像规律的实验操作及数据的准确记录。

2.凸透镜成像规律在不同物距下的成像特点及成像位置的计算。

解决办法与突破策略：

1.通过设计简单的实验，让学生亲自操作，观察凸透镜成像现象，引导学生记录实验数据，并对数据进行分析，从而理解成像规律。

2.使用多媒体教学工具，如动画或视频，展示凸透镜成像的动态过程，帮助学生形象地理解成像原理。

3.创设问题情境，鼓励学生提出假设，进行探究，通过小组讨论和实验验证，促进学生对成像规律的深入理解。

4.对成像位置的计算，通过公式推导和例题讲解，让学生逐步掌握计算方法，并通过练习加以巩固。

5.对学习有困难的学生，进行个别辅导，帮助他们解决实验操作和理论理解上的问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统地介绍凸透镜成像的基本原理和规律。

2.运用讨论法，鼓励学生在实验观察基础上进行思考和交流，探讨成像规律的应用。

3.利用实验法，让学生动手操作，通过实验验证凸透镜成像规律，增强直观体验。

教学手段：

1.使用PPT等多媒体设备展示凸透镜成像的动态过程，帮助学生形象理解。

2.引入教学软件，进行模拟实验，提高学生对成像规律的理解和掌握。

3.利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓宽知识面，辅助课堂教学。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，上一节课我们学习了光的折射现象，那么大家知道在生活中有哪些应用是利用光的折射原理呢？（学生回答，教师总结，如眼镜、放大镜等。）

2.今天，我们将学习一个新的内容——凸透镜成像的规律。请大家准备好实验器材，跟随我一起探索这个有趣的现象。

二、探究凸透镜成像规律

1.首先，我们来做一个简单的实验。请同学们将凸透镜放在眼前，观察远处的物体，看看会出现什么现象？（学生操作，发现物体成正立、放大的虚像。）

2.接下来，我们将物体放在凸透镜的另一侧，观察成像情况。请同学们调整物体与透镜的距离，看看成像有什么变化？（学生操作，发现物体成倒立、缩小的实像。）

3.现在，我们来总结一下凸透镜成像的规律。当物体距离透镜较近时（小于焦距），成像为正立、放大的虚像；当物体距离透镜较远时（大于焦距），成像为倒立、缩小的实像。

三、实验验证成像规律

1.为了进一步验证凸透镜成像规律，请同学们分组进行实验。每组准备一个凸透镜、一支蜡烛、一张白纸和一把刻度尺。

2.首先，将蜡烛放在凸透镜的一侧，调整蜡烛与透镜的距离，观察成像情况。请记录下物距和像距，并计算成像的放大倍数。

3.接着，将蜡烛移动到透镜的另一侧，重复上述实验步骤，记录数据。

4.实验过程中，注意观察成像的虚实、正倒、大小变化，以及物距与像距的关系。

四、分析实验数据

1.请同学们将实验数据整理在黑板上，我们一起分析这些数据，看看能否发现什么规律。

2.通过分析数据，我们可以发现：当物距小于焦距时，成像为正立、放大的虚像；当物距大于焦距时，成像为倒立、缩小的实像。这与我们之前总结的规律是一致的。

五、应用凸透镜成像规律

1.现在我们已经掌握了凸透镜成像的规律，那么请大家思考一下，这些规律在现实生活中有哪些应用呢？

2.学生回答，教师总结：如照相机、摄像机、投影仪等都是利用凸透镜成像原理制成的。

六、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们掌握了凸透镜成像的规律，知道了成像情况与物距、焦距的关系。

2.同学们在实验过程中积极参与，观察仔细，数据记录准确，表现出了良好的科学素养。

3.希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，发现更多有趣的物理现象。

七、课后作业（课后自主完成）

1.复习凸透镜成像的规律，理解物距