蹲踞式起跑 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

蹲踞式起跑说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“蹲踞式起跑”章节为基础，结合高二学生的生理和心理特点，通过以下步骤展开教学：首先，引导学生回顾上节课的内容，为新课做好铺垫；其次，讲解蹲踞式起跑的基本动作要领，并进行示范；接着，组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误；最后，进行小组比赛，检验学习成果。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的运动能力。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习蹲踞式起跑，学生能够掌握正确的起跑姿势和技巧，提高起跑速度和运动表现。

2.健康行为：培养学生自觉参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体健康水平，增强对体育运动的兴趣和热情。

3.体育品德：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识，学会遵守比赛规则，展现公平竞争的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的体育课程中已经学习了一些基本的田径运动知识，包括跑步的基本姿势和技巧，以及一些简单的起跑方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常对体育活动有较高的兴趣，他们具有较强的学习能力和模仿能力，喜欢通过实践活动来学习。学生在学习风格上可能更倾向于直观演示和亲身实践相结合的方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习蹲踞式起跑时可能会遇到起跑姿势不准确、手脚配合不协调等问题，同时，由于起跑动作需要一定的力量和爆发力，学生可能会觉得难以掌握。此外，一些学生可能在心理上对比赛有恐惧感，担心在比赛中表现不佳。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解蹲踞式起跑的动作要领，结合示范动作进行教学。

2.演示法：通过教师示范和学生模仿，让学生直观学习起跑技巧。

3.练习法：组织学生分组练习，通过反复实践来提高起跑技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放优秀运动员的起跑动作，帮助学生理解动作细节。

2.教学软件：使用体育教学软件，进行动作分析和技术评价，增强教学的互动性。

3.实物辅助：使用起跑架和计时器等实物，模拟真实比赛环境，提高学生的实践能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问方式引导学生思考，例如：“同学们，你们在观看田径比赛时，最激动人心的环节是什么？”

回顾旧知：回顾上节课学习的跑步基本姿势和技巧，为学习蹲踞式起跑打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解蹲踞式起跑的动作要领，包括起跑姿势、手脚配合、力量分配等。

举例说明：通过展示优秀运动员的起跑动作视频，帮助学生理解蹲踞式起跑的关键要点。

互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何才能更好地掌握蹲踞式起跑技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：组织学生分组进行蹲踞式起跑练习，要求学生注意动作细节，培养正确的起跑习惯。

教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，强调关键技术要点。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生撰写一篇关于蹲踞式起跑的心得体会，并结合自身实践分析如何改进起跑动作。

具体教学过程如下：

一、导入

1.提问：同学们，你们在观看田径比赛时，最激动人心的环节是什么？

2.学生回答：起跑环节。

3.回顾旧知：上节课我们学习了跑步的基本姿势和技巧，这节课我们将进一步学习蹲踞式起跑。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解蹲踞式起跑的动作要领，包括起跑姿势、手脚配合、力量分配等。

2.举例说明：播放优秀运动员的起跑动作视频，让学生直观地感受蹲踞式起跑的正确动作。

3.互动探究：引导学生分组讨论，探讨如何才能更好地掌握蹲踞式起跑技巧。

三、巩固练习

1.学生活动：组织学生分组进行蹲踞式起跑练习，要求学生注意动作细节，培养正确的起跑习惯。

2.教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，强调关键技术要点。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调蹲踞式起跑在田径运动中的重要性。

2.鼓励学生在课后加强练习，不断提高自己的运动能力。

五、作业布置

1.布置课后作业：要求学生撰写一篇关于蹲踞式起跑的心得体会，并结合自身实践分析如何改进起跑动作。

2.强调作业的重要性，提醒学生按时完成。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生能够熟练掌握蹲踤式起跑的基本动作，包括起跑姿势、手脚配合、力量分配等，动作更加规范，起跑速度得到明显提升。

2.理论理解：学生对蹲踤式起跑的技术原理有了深入的理解，能够清晰地描述起跑过程中的力学原理，对提高