课时13.3 电磁感应现象及应用-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）.docxVIP

课时13.3电磁感应现象及应用-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）

主备人

备课成员

设计意图

本课时旨在通过深入讲解电磁感应现象及其应用，帮助学生理解电磁感应的基本原理，掌握相关物理概念，并能够将这些知识应用于实际问题中。结合人教版2019必修第三册高中物理教材，本节课的设计意图是：

1.引导学生通过实验观察和理论分析，掌握电磁感应现象的基本概念和规律。

2.培养学生运用电磁感应原理解决实际问题的能力，如发电机和变压器的工作原理。

3.强化学生对电磁场理论的理解，为后续电磁学课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：

1.科学探究：培养学生通过实验观察、数据分析、推理归纳等方法探究电磁感应现象的能力。

2.物理思维：训练学生运用物理概念、原理分析电磁感应问题，发展学生的科学思维和创新能力。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，勇于质疑、积极探索的科学精神，以及将所学知识应用于解决实际问题中的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了电流的磁效应、磁场的基本概念以及磁通量的相关知识。他们了解通电导体在磁场中会受到力的作用，以及磁场的方向和强弱对导体运动的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电磁现象充满好奇心，对于实验操作和现象观察具有较高的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，喜欢通过动手实验来验证理论。学生的学习风格多样，有的学生善于抽象思维，有的学生更偏好直观感受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解电磁感应现象的本质上遇到困难，如法拉第电磁感应定律的具体应用和数学表达。此外，对于电磁感应过程中的能量转化和守恒理解可能不够深入，以及在实际应用中如何利用电磁感应原理解决问题可能会感到挑战。对于复杂的电磁场问题和数学计算，部分学生可能会感到难以掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：电磁感应实验装置、投影仪、电脑、白板

2.软件资源：物理仿真软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校在线学习系统

4.信息化资源：教学视频、网络学习资源

5.教学手段：小组讨论、实验探究、案例分析、课堂讲解

教学过程

导入新课

1.同学们，上一节课我们学习了磁场对电流的作用，那么如果反过来，电流能不能产生磁场呢？今天我们就来探究这个问题。

2.首先，请同学们回忆一下，我们在学习电流的磁效应时，有哪些重要的发现和实验？（学生回答）

3.非常好，我们知道奥斯特实验证明了电流周围存在磁场。那么，我们今天要学习的电磁感应现象，又是什么呢？接下来，我将带领大家进入这个神奇的世界。

探究电磁感应现象

1.现在，请同学们拿出电磁感应实验装置，按照实验步骤进行操作。注意观察导体在磁场中运动时，电流表指针的变化情况。

2.（学生操作实验，教师巡回指导）

3.请同学们汇报实验结果。你们在实验中观察到了什么现象？（学生回答）

4.很好，大部分同学都观察到了导体切割磁感线时，电流表指针发生偏转。这说明导体在磁场中运动时，会产生电流。这个现象就是电磁感应现象。

讲解电磁感应原理

1.下面，我们来学习电磁感应的基本原理。请大家打开教材，翻到第13.3节。

2.（教师讲解电磁感应原理，包括法拉第电磁感应定律、楞次定律等）

3.请同学们跟随我的讲解，在教材上做好笔记。同时，我会在黑板上列出相关公式和图示，帮助大家更好地理解。

4.（教师板书电磁感应原理，引导学生理解并记忆）

应用电磁感应原理

1.现在，我们已经了解了电磁感应的原理，接下来我们来探讨一下它的应用。

2.请同学们思考一个问题：电磁感应现象在我们的生活中有哪些应用呢？（学生回答）

3.非常棒，同学们提到了发电机、变压器等。接下来，我将为大家讲解发电机的工作原理。

4.（教师讲解发电机的工作原理，引导学生理解电磁感应原理在实际应用中的作用）

课堂小结

1.通过今天的学习，我们了解了电磁感应现象及其原理。现在，请同学们回顾一下本节课的主要内容。

2.（学生回答）

3.非常好，同学们总结得非常到位。电磁感应现象的发现，为我们提供了获取电能的新途径。请大家课后认真复习，加深对电磁感应原理的理解。

布置作业

1.请同学们完成教材第13.3节的课后习题。

2.下一节课，我们将学习电磁感应的进一步应用，包括电磁感应的测量和电磁波的产生。请大家预习相关内容，做好上课准备。

课堂延伸

1.同学们，电磁感应现象的发现，不仅改变了我们的生活方式，还对科学技术的发展产生了深远影响。

2.在下一节课，