17 难忘的泼水节（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

17难忘的泼水节（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、设计意图

本课以“难忘的泼水节”为题，旨在引导二年级学生感受傣族泼水节的独特魅力，领略中华民族的传统文化。通过阅读课文，让学生体会泼水节的欢乐氛围，培养学生的审美情趣，激发他们对民族文化的热爱之情。同时，本课还注重引导学生学习课文中的生字词，提高学生的识字能力和语言表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课以“难忘的泼水节”为载体，旨在培养学生的文化理解与传承、审美感知与创意表达、语言建构与运用等核心素养。学生将通过阅读理解课文内容，感受泼水节的民俗文化，提升文化理解能力；通过参与课堂活动，体验泼水节的欢乐氛围，激发审美情感；同时，通过朗读、写字、口头表达等活动，锻炼语言建构与运用能力，增强语文实践意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，体会泼水节的欢乐氛围，感受傣族文化的独特魅力。

②学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己喜欢的方式表达对泼水节的喜爱。

2.教学难点

①理解泼水节的文化内涵，体会作者对泼水节的情感，培养学生的文化理解能力。

②通过多种形式的朗读和讨论，引导学生运用联想和想象，丰富对泼水节场景的感知，提升审美感知与创意表达。

③在书写生字词时，注意字形的规范和美观，提高学生的书写能力和审美素养。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（泼水节的图片、傣族服饰模型等）。

课程平台：学校网络教学平台、班级微信群。

信息化资源：泼水节相关的视频资料、图片库、课文朗读音频。

教学手段：教师范读、学生小组讨论、角色扮演、情境模拟。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如泼水节图片、视频、简介等），明确预习目标和要求，如让学生了解泼水节的起源和意义。

设计预习问题：围绕“泼水节的庆祝方式”，设计问题如“泼水节有哪些庆祝活动？”、“泼水节在傣族文化中有什么特殊意义？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，了解泼水节的背景知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、问题列表等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解泼水节的文化背景，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放泼水节的相关视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解泼水节的历史和文化意义，结合图片和文字材料，让学生更直观地理解。

组织课堂活动：设计“模拟泼水节”活动，让学生分组扮演不同角色，体验泼水节的庆祝方式。

解答疑问：针对学生在活动中提出的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与模拟泼水节活动，体验泼水节的乐趣。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解泼水节的文化内涵。

活动法：通过模拟活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解泼水节的文化意义，掌握泼水节的庆祝方式。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于泼水节的作文或绘画作业，让学生用自己的方式表达对泼水节的感受。

提供拓展资源：推荐与泼水节相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的资源进行拓展学习，加深对泼水节的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提升学生的写作和绘画能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，培养学生的自主学习能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-泼水节的历史起源：介绍泼水节的起源和发展历程，包括其在傣族文化中的地位和意义。

-泼水节的庆祝活动：详细描述泼水节的庆祝方式，如泼水、放水灯、跳舞等传统活动。

-傣族文化特色：探讨傣族的传统服饰、节日习俗、建筑风格等，展示傣族