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高中地理教师课程标准考试模拟试卷

一、填空题

地理学是研究______以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

高中地理课程具有______和______两个显著特点。

高中地理课程由______与______课程组成。

高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和______。

课程目标从______、______、______三个维度来表述。

高中地理共同必修课程由“地理Ⅰ”、“地理Ⅱ”、“地理Ⅲ”三个模块组成，各______分，共______课时。

高中地理选修课程由“宇宙与地球”“海洋地理”“自然灾害与防治”“旅游地理”“城乡规划”“环境保护”“______”七个模块组成。

地理环境由大气圈、水圈、______、______等圈层构成。

高中地理课程注重与______相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

高中地理课程内容的设计以______为指导思想，以______为主线。

学生需掌握阅读、分析、运用______和______的技能。

地理信息技术应用模块涉及的“3S”技术包括______、、。

高中地理课程旨在培养学生的地理核心素养，为学生未来的______和______打下坚实基础。

地球与地图模块主要包括地球的结构、______、地图的编制与使用等内容。

自然地理涵盖气候、水文、______、______等自然环境要素。

人文地理包括人口、城市、、、交通等人文要素。

区域地理以不同区域为研究对象，分析区域地理特点、问题和______策略。

高中地理课程倡导自主学习、和，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。

新课程标准提倡多样化的教学方法，如______、______、实地考察等。

课程评价应以学生地理素养的全面提升为宗旨，注重______评价与______评价相结合。

二、选择题

下列不属于高中地理课程基本理念的是（）

A.学习公民必备的地理素养

B.满足不同的地理学习需要

C.注重知识的死记硬背

D.强调注重信息技术在地理学习中的应用

高中地理课程内容的设计以什么为主线？（）

A.经济发展

B.人地关系

C.环境保护

D.文化交流

高中地理选修课程“地理信息技术应用”涉及的“3S”技术不包括以下哪一项？（）

A.遥感（RS）

B.全球定位系统（GPS）

C.地理信息系统（GIS）

D.数字地球（DE）

自然地理模块不涵盖以下哪个要素？（）

A.土壤

B.植被

C.工业

D.气候

高中地理课程旨在培养学生的什么？（）

A.地理核心素养

B.绘画能力

C.音乐素养

D.文学素养

新课程标准提倡的教学方法不包括（）

A.案例分析

B.小组讨论

C.题海战术

D.实地考察

高中地理课程的总体目标不包括以下哪一项？（）

A.掌握地理基本知识和原理

B.获得地理基本技能

C.发展艺术鉴赏能力

D.树立可持续发展观念

高中地理课程具有的特点不包括（）

A.综合性

B.地域性

C.单一性

D.跨学科性

高中地理课程倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习

B.被动学习

C.合作学习

D.探究学习

课程评价应注重什么评价相结合？（）

A.过程性评价与终结性评价

B.绝对性评价与相对性评价

C.诊断性评价与形成性评价

D.定性评价与定量评价

三、名词解释

地理核心素养

地理信息技术

四、判断题

高中地理课程是一门跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的基础课程。（）

高中地理课程只需要学生掌握理论知识，不需要进行实践活动。（）

地理环境是由单一要素构成的简单系统。（）

高中地理选修课程的学习顺序是固定的。（）

新课程标准强调地理学习的过程与方法，鼓励学生主动探究地理知识。（）

高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想。（）

地理信息技术应用模块对所有学校来说都是必须开设的。（）

区域地理模块主要研究全球的宏观地理现象。（）

高中地理课程倡导的自主学习就是让学生完全独立学习，不需要教师指导。（）

课程评价只需要关注学生的考试成绩。（）

五、简答题

简述高中地理课程的性质和基本理念。

请阐述高中地理课程目标的三个维度及其具体内容。

简述高中地理课程内容的四大模块及其各自的侧重点。

六、论述题

结合实际教学案例，论述如何在高中地理教学中培养学生的地理核心素养。

分析高中地理课程在培养学生可持续发展观念方面的作用和途径。

参考答案：

高中地理教师课程标准考试模拟试卷参考答案

一、填空题

地理环境

综合性；地域性

必修；选修

原理

知识