11《爸爸妈妈在我心中》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

11《爸爸妈妈在我心中》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《爸爸妈妈在我心中》为主题，结合部编版道德与法治三年级上册教材，通过情境创设、角色扮演、讨论交流等方式，引导学生认识父母的爱，理解父母的辛苦，学会感恩父母，培养学生的家庭责任感。教学活动设计贴近学生生活，注重实践体验，激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养。

核心素养目标

1.培养学生的道德情感，引导学生体会父母的爱与付出，增强学生的感恩意识。

2.提升学生的法治观念，让学生了解家庭关系中的法律权益，学会尊重和维护家庭和谐。

3.增强学生的社会适应能力，使学生学会与父母沟通，建立良好的亲子关系。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确父母对子女的爱是无私的，是不可替代的。

-理解父母在生活中的辛苦和付出，包括工作、家务、教育等方面。

-学会表达对父母的感激之情，通过实际行动回报父母。

2.教学难点：

-学生如何将抽象的父母之爱转化为具体的情感体验。

-如何引导学生从自身经历出发，理解父母的辛苦和不易。

-如何帮助学生克服表达感激之情的羞涩或困难，培养他们的感恩行为。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、黑板、粉笔

-课程平台：部编版道德与法治三年级上册教材电子版

-信息化资源：父母关爱视频、亲子互动图片、感恩主题歌曲

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、家庭作业分享

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放亲子互动视频，引导学生观察并思考：视频中父母和孩子之间发生了哪些温馨的互动？

2.提问：你们和父母之间有哪些难忘的瞬间？这些瞬间让你感受到了什么？

3.引出课题：《爸爸妈妈在我心中》

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解父母的爱：通过图片和故事，让学生了解父母对子女的爱是无私的、永恒的。

2.分析父母的辛苦：结合学生的生活实际，让学生认识到父母在生活中的付出。

3.学习感恩父母：讲解感恩的方法，如说一句感谢的话、做一件贴心的事等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：分组讨论如何表达对父母的感激之情，每组派代表分享讨论成果。

2.角色扮演：模拟生活中与父母互动的场景，让学生在角色扮演中体会父母的爱。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你们认为如何才能更好地回报父母的爱？

2.学生分享自己的观点，教师引导学生认识到尊重父母、关心父母是回报父母之爱的表现。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：你们觉得父母最希望得到的是什么？

2.学生回答，教师总结：父母最希望得到的是我们的陪伴和关爱。

3.教师引导学生思考：如何用实际行动表达对父母的关爱？

4.学生分享自己的做法，教师点评并给予鼓励。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：在家庭生活中，如何与父母和谐相处？

2.学生讨论并分享自己的经验，教师总结：尊重父母、倾听父母的意见、主动承担责任等。

3.教师引导学生认识到，学会与父母和谐相处是培养家庭责任感的重要一环。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调感恩父母的重要性。

2.布置作业：回家后，为父母做一件贴心的事，并记录下来。

3.提醒学生：下节课我们将分享自己的作业，希望大家积极参与。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.父母的爱：

-父母对子女的爱是无私的、永恒的。

-父母的爱体现在生活的方方面面，如照顾生活、教育成长等。

2.父母的辛苦：

-父母在工作中的辛勤付出。

-父母在家务和照顾子女中的辛劳。

3.感恩父母：

-体会父母的爱，理解父母的辛苦。

-学会表达感激之情，通过实际行动回报父母。

-感恩的方式：说一句感谢的话、做一件贴心的事等。

4.亲子关系：

-尊重父母，倾听父母的意见。

-主动承担责任，与父母和谐相处。

-学会沟通，增进亲子间的理解和信任。

5.家庭责任感：

-家庭责任感是做人的基本品质。

-在家庭中，学会关心、照顾和尊重他人。

-为家庭和谐、幸福贡献自己的力量。

6.社会责任感：

-家庭是社会的基本单位，家庭责任感也是社会责任感的一部分。

-在家庭中培养责任感，有助于形成良好的社会风气。

-积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。

7.情感表达：

-学会表达感激之情，克服表达羞涩或困难。

-通过实际行动回报父母，培养感恩行为。

-在生活中，学会关心他人，传递正能量。

8.亲子互动：

-观察和体验亲子互动中的温馨瞬间。

-通过角色扮演、情景模拟等活动，增进亲子间的感情。

-学会与父母沟通，建立良好的亲子关系。

内容逻辑关系

①父母