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8.《晾干与烘干衣物》教学设计
活动目标
1.认识常见服饰名称。
2.能将服饰按名称放入对应的夹子。
3.培养学生乐于助人的品质，养成勤快的习惯。
活动重点：培养学生乐于助人的品质，养成勤快的习惯。
活动难点：培养学生乐于助人的品质，养成勤快的习惯。
教学流程：
一、故事导入
熊妈妈生病了，懂事的小熊不但照顾熊妈妈，洗菜做饭，还自己学习。不过家里还有好多家务没做。今天天气很好，衣服已经洗好了，还没有晒。
二、认识并跟读服饰名称
我们一起来给小动物帮忙晾衣服。
小熊好勤快呀，他洗了多少筐衣服呢？
我们来数一数。一共有6筐。
6筐都是衣服吗？
让我们找出来看一看。有上衣、裙子、外套，还有一些鞋、手袋、配饰。
点一点，会听见服饰的名词，跟着读。有衬衫、外套、裙子、夹克、裤子、牛仔裤、游泳衣、睡衣、球衣、帽子、项链、领结、领带、眼镜、手链、耳环、手套、手提包、腰带、皮带、鞋子、高跟鞋、靴子、围裙。
院子里有几条晾衣服的竹竿？2条。
晾衣服的竹竿上面有什么？
有很多可爱的夹子，这些夹子是用来夹服饰的。
夹子上面有什么呢？
每个夹子上面都有汉字，这是服饰的名称。表示每个夹子用于一件专属的服饰。点一点，也能听见这是什么字，认一认。
你可以从工具箱中找出“工作板”，学写新字。
三、帮小动物晾衣服
现在我们来帮小动物晾衣服。
（示范）可以轮流点击夹子，听听这是为什么服饰准备的，然后大家一起找到对应的服饰，拖入夹子，这样就晾好了。
如果我们拖入的服饰不正确，会自动弹出来，也有声音提示。正确的就可以拖入。
大家一起来帮助小动物，将服饰晾在竹竿上，直到把所有的服饰都晾好。
比一比，哪个小组完成得最好。在你们的帮助下，小熊家的院子里晾满了干净的衣服、鞋子和饰品，装衣服的筐子空空的了。熊妈妈夸你们都是乐于助人的好孩子。小动物说你们很勤快，小熊、小兔和小狗都要向你们学习。
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