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北师大版初中八年级上册数学精品课件 第6章 数据的分析 6.1 平均数(第2课时).ppt

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6.1平均数(第2课时)北师大版数学八年级上册一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,我们把(x1+x2+…+xn)叫做这n个数的算术平均数,简称平均数,记作x.导入新知1.什么是算术平均数?2.什么是加权平均数?一般地,如果在n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,……,xk出现fk次(这时f1+f2+……+fk=n),那么这n个数的加权平均数为2.会用算术平均数和加权平均数解决一些实际问题.1.进一步理解加权平均数的意义,会求一组数据的加权平均数.素养目标9服装统一进退场有序动作规范动作整齐一班9898二班10978三班8989问题一某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几项:服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐(每项满分10分),其中三个班级的成绩分别如下:探究新知知识点加权平均数的应用探究新知9服装统一进退场有序动作规范动作整齐一班9898二班10978三班8989解:(1)一班的广播操成绩为:9×10%+8×20%+9×30%+8×40%=8.4(分)二班的广播操成绩为:10×10%+9×20%+7×30%+8×40%=8.1(分)三班的广播操成绩为:8×10%+9×20%+8×30%+9×40%=8.6(分)因此,三班的广播操成绩最高.(2)权有差异,得出的结果就会不同,也就是说权的差异对结果有影响.探究新知小颖家去年的饮食支出为3600元,教育支出为1200元,其他支出为7200元.小颖家今年的这三项支出依次比去年增长了9%,30%,6%,小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少?以下是小明和小亮的两种解法,谁做得对?说说你的理由.小明:(9%+30%+6%)÷3=15%小亮:(9%×3600+30%×1200+6%×7200)÷(3600+1200+7200)=9.3%探究新知问题二由于小颖家去年的饮食、教育和其他三项支出金额不等,因此,饮食、教育和其他三项支出的增长率“地位”不同,它们对总支出增长率的“影响”不同,不能简单地用算术平均数计算总支出的增长率,而应将这三项支出金额3600,1200,7200分别视为三项支出增长率的“权”,从而总支出的增长率为小亮的解法是对的.日常生活中的许多“平均”现象是“加权平均”.探究新知你能举出生活中加权平均数的实例吗?你知道大学里学期总评成绩是如何计算的吗?是否简单地将平时成绩与考试成绩相加除以2呢?是按照“平时成绩40%,考试成绩60%”的比例计算,假如平时成绩70分,考试成绩为90分,那么学期总评成绩为多少?70×40%+90×60%=82(分)82分是上述两个成绩的加权平均数权重探究新知解:(1)1小明的平均速度是(15×1+5×1)÷(1+1)=10(千米/时).(2)小明的平均速度是(15×2+5×3)÷(2+3)=9(千米/时),小明骑自行车的速度是15千米/时,步行的速度是5千米/时.(1)如果小明先骑自行车1小时,然后又步行了1小时,那么他的平均速度是多少?(2)如果小明先骑自行车2小时,然后步行了3小时,那么他的平均速度是多少?你能从权的角度来理解这样的平均速度吗?巩固练习小明骑自行车和步行的时间2小时,3小时分别是骑自行车和步行速度的权.射击比赛中,某队员10次射击成绩如图所示,则该队员的平均成绩是_________环.8.5连接中考1.面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是80分,70分,85分,若依次按30%,30%,40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是多少?解:80×30%+70×30%+85×40%=79(分)答:这个人的面试成绩是79分.课堂检测基础巩固题课堂检测基础巩固题解:262421282723232526222130262030则样本的平均数是多少?基础巩固题课堂检测解:答:样本的平均数是24.8.4.某校规定学生的体育成绩由三部分组成:早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%,小颖的上述三项成绩依次是92分、80分、84分,则小颖这学期的体育成绩是多少?解:小颖这学期的体育成绩是92×20%+80×30%+84×50

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