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1挑战第一次（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1挑战第一次（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《挑战第一次》。本课选自道德与法治二年级下册统编版教材，旨在帮助学生认识第一次尝试新事物的重要性，培养他们勇敢尝试、勇于挑战的精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中遇到的第一次尝试有关，与他们在家庭、学校和社会中的成长经历相联系。通过回顾和分享，学生能够更好地理解第一次尝试的意义，激发他们勇敢尝试新事物的勇气。

核心素养目标

1.培养学生的道德情感，使他们能够体会到尝试新事物带来的喜悦和成就感。

2.增强学生的道德判断力，使他们能够认识到第一次尝试的重要性，以及面对挑战时的正确态度。

3.培养学生的社会适应能力，通过分享和交流，学会与他人合作，共同面对挑战。

4.提升学生的自信心，鼓励他们在面对新事物时敢于尝试，勇于突破自我。

教学难点与重点

1.教学重点，

①引导学生通过自己的生活经历，发现并描述第一次尝试的情景，培养学生的观察力和表达能力。

②通过小组讨论和分享，让学生理解并认识到第一次尝试的重要性，以及面对挑战时应有的积极态度。