1《学习伴我成长》（说课稿）2024-2025学年统编版（2024）道德与法治三年级上册.docxVIP

1《学习伴我成长》（说课稿）2024-2025学年统编版（2024）道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《学习伴我成长》，选自2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册。内容涉及学习的重要性、学习方法、学习态度等，旨在帮助学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级已经学习了关于友谊、规则等方面的知识，本节课将在此基础上，引导学生认识到学习对于个人成长的重要性，以及如何通过学习实现自我提升。

核心素养目标

1.树立正确的学习观念，增强对学习的责任感和使命感。

2.学会运用适当的学习方法，提高学习效率，形成良好的学习习惯。

3.培养自主学习的能力，激发学习兴趣，为终身学习奠定基础。

4.增强法治意识，认识到学习是公民的基本权利和义务，尊重他人权利，维护社会公平正义。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在二年级已经学习了基本的道德规范和社会交往规则，对友谊、合作、尊重他人等方面有一定的认识。此外，他们已具备一定的阅读和书写能力，能够理解简单的文字信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对学习有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、模仿和实践来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实际体验来学习；而另一部分学生可能更偏好阅读和思考，通过文字和图片来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对学习的重要性认识不足，缺乏学习的动力和目标。在学习方法上，可能存在不会合理安排学习时间、注意力不集中等问题。此外，学生在面对困难时，可能缺乏解决问题的信心和毅力，需要教师给予适当的引导和鼓励。针对这些情况，教师应关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《学习伴我成长》教材，以便学生能够跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与学习内容相关的图片、图表和视频，如展示学习方法和态度的案例视频，以及有助于理解学习重要性的动画或图片。

3.教学工具：准备一些简单的教学工具，如计时器、卡片等，用于课堂活动和小组讨论。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行讨论和活动，同时准备实验操作台，以便进行简单的学习实验。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：教师播放一段关于学生学习的短视频，引发学生思考学习的重要性和乐趣。

2.提出问题：观看结束后，教师引导学生思考：视频中同学们的学习态度如何？他们是如何对待学习的？

3.引导讨论：让学生分享自己学习生活中的点滴，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：通过讲解，使学生了解学习的重要性，掌握科学的学习方法，形成良好的学习态度。

2.教学重点：学习的重要性、学习方法、学习态度。

3.教学内容：

a.学习的重要性：讲解学习对于个人成长、实现人生价值的作用。

b.学习方法：介绍记忆、阅读、思考、实践等学习方法，强调学习方法的选择应根据个人特点和学科特点。

c.学习态度：阐述学习态度对于学习效果的影响，鼓励学生树立积极的学习态度。

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：教师发放练习题，让学生独立完成，检查学生对新知识的掌握情况。

2.小组讨论：将学生分成小组，针对练习题进行讨论，共同解决难题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：教师针对新知识点提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与课堂提问，培养他们的思考能力和表达能力。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生的回答，教师进行追问，引导学生深入思考。

2.学生提问：学生可以向教师提出问题，教师耐心解答，激发学生的学习兴趣。

六、核心素养能力拓展（5分钟）

1.案例分析：教师通过案例分析，让学生了解学习态度对人生的影响。

2.小组讨论：让学生结合自身实际，讨论如何培养良好的学习态度。

七、总结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调学习的重要性、学习方法、学习态度。

2.学生反思：让学生分享本节课的收获，以及今后如何将所学知识应用到实际生活中。

教学时间共计45分钟。在整个教学过程中，教师要注意以下几点：

1.紧扣教学重难点，突出核心素养能力拓展。

2.注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂。

3.运用多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。

4.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：