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数学二年级上册课件
（人教版）
人教版数学二年级上册第五单元
情境导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结
情境导入
看一看，猜一猜
情境导入
看一看，猜一猜
情境导入
看一看，猜一猜
探究新知
下面这些图分别是
谁看到的？
探究新知可以把大
熊猫转一
转。
如果要让每
个人都全面
地观察大熊
猫，怎么办？也可以我
们围着大
熊猫转一
转。
小明小亮小红小芳
探究新知
老师有话说！
从不同的角度观察同一物体，所看到的
物体的形状可能是不同的。要分辨出观
察者看到的是什么图形,关键是要弄清
观察者看到的是物体的哪一面。
在观察物体时，要根据观察者的位
置和所观察物体的各部位特征进行
判断。
基础练习
他们看到的是哪
一面？连一连。
基础练习
他们看到的是哪一面？连一连。
基础练习
下面右边的三张照片分别是在哪个位置拍的？
③
①②
绿色圃中小学教育网
拓展练习
看一看，填一填。
①②③④
小狗看到的是图（④）；
小猴看到的是图（②）；
小猫看到的是图（①）；
小鸟看到的是图（③）。
拓展练习
填序号。
小猴看到的是图（③），小鹿看
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