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华罗庚学校数学课本（五年级•修订版）

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第一讲数的整除问题

第一讲数的整除问题

数的整除问题，内容丰，思维技巧性强。它是小学数学中的重要课题，也是小学数

学竞赛命题的内容之一。

一、基本概念和知识

一、基本概念和知识

1.整除——约数和倍数

例如：15+3=5,63+7=9

一般地，如a、b、c为整数，bRO,且a+b=c,即整数a除以整除b（b不等于0）,除得

的商c正好是整数而没有余数（或者说余数是0）,我们就说，a能被b整除（或者说b能整除

a）o记作bIa.否则，称为a不能被b整除，（或b不能整除a）,记作ba。

如果整数a能被整数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。

例如：在上面算式中，15是3的倍数，3是15的约数；63是7的倍数，7是63的约数。

2.数的整除性质

性质1：如果a、b都能被c整除，那么它们的和与差也能被c整除。

即:如果cIa,cIb,那么cI（a土b）。

例如：如果2I10,2I6,那么2I（10+6）,

并且2I（10—6）o

性质2：如果b与c的积能整除a,那么b与c都能整除a.即:如果beIa,那么bIa,cI

ao

性质3：如果b、c都能整除a,且b和c互质，那么b与c的积能整除a。

即：如果bIa,cIa,且（b,c）=1,那么beIao

例如：如果2I28,7I28,且（2,7）=1，

那么（2义7）I28o

性质4：如果c能整除b,b能整除a,那么c能整除a。

即:如果clb,bIa,那么cIao

、基本概念和知识

例如：如果3I9,9I27,那么3I27o

3.数的整除特征

①能被2整除的数的特征：个位数字是0、2、4、6、8的整数.“特征”包含两方面的意

义：一方面，个位数字是偶数（包括0）的整数，必能被2整除；另一方面，能被2整除的

数，其个位数字只能是偶数（包括0）.下面“特征”含义相似。

②能被5整除的数的特征：个位是0或5。

③能被3（或9）整除的数的特征：各个数位数字之和能被3（或9）整除。

④能被4（或25）整除的数的特征：末两位数能被4（或25）整除。

例如：1864=1800+64,因为100是4与25的倍数，所以1800是4与25的倍数.又因为4I

64,所以1864能被4整除.但因为2564,所以1864不能被25整除.

⑤能被8（或125）整除的数的特征：末三位数能被8（或125）整除。

例如：29375=29000+375,因为1000是8与125的倍数，所以29000是8与125的倍数.又因

为125I375,所以29375能被125整除.但因为8375,所以829375。

⑥能被H整除的数的特征：这个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的

差（大减小）是11的倍数。

例如：判断123456789这九位数能否被H整除？

解：这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25,偶数位上的数字之和是8+6+4

+2=20.因为25—20=5,又因为115,所以11123456789。

再例如：判断13574是否是11的倍数？

解：这个数的奇数位上数字之和与偶数位上数字和的差是：（4+5+1）-（7+3）=0.

因为0是任何整数的倍数，所以HI0.因此13574是H的倍数。

⑦能被7（11或13）整除的数的特征：一个整数的末三位数与末三位以前的数