中级对外汉语综合课教师课堂话语调查与分析.pdfVIP

摘要

随着中国国力的增强，国际交流日益频繁，学习汉语的人数越来越多，对外

汉语教学愈加受到重视。持续升温的“汉语热”给汉语教学在全球的推广带来了

机遇和挑战。在这样的新形势下，国家需要培训大批优秀的对外汉语教师，由于

教师话语贯穿整个汉语课堂，所以教师话语培训是对外汉语教师培训的重中之重。

在翻阅教师话语的相关研究后，发现我国针对中级对外汉语综合课教师课堂话语

的研究极少。因而，对中级对外汉语综合课教师的课堂话语展开科学调查与研究

有着极为重要的实际意义。

本研究以沈阳博瑞教育培训学校的中级对外汉语课堂为例，采用观察法、问

卷调查法及访谈法，对中级对外汉语综合课教师课堂话语现状从教师话语量、教

师提问类型和提问方式、教师反馈方式和师生交互调整方式这四个方面进行数据

整理与分析，探究中级对外汉语综合课教师课堂话语目前存在的问题并提出合理

化建议，以期为今后的相关研究提供有益参考，为提高对外汉语教师课堂效率和

培训质量做出一定的贡献。

本研究共有六个部分，具体如下：第一部分是绪论，主要阐明了本研究的选

题背景、研究目的与意义。第二部分是针对对外汉语教师课堂话语的相关理论研

究，简要概述了教师话语的定义、理论资源、分类、功能和国内外研究现状。第

三部分是研究设计，主要分析了具体的研究问题、研究对象、研究方法、研究工

具及研究思路与实施过程，为下文的具体调查分析做准备。第四部分主要从教师

话语量、教师提问、教师反馈和师生的交互调整这四个方面进行了详细的数据统

计和案例分析。第五部分是关于中级对外汉语综合课教师话语的反思和教学启示。

第六部分是对本研究的总结。

关键词：对外汉语；中级综合课；课堂话语；调查分析

InvestigationandAnalysisofTeacherTalkinthe

Intermediate-LevelComprehensiveClassofChineseasa

ForeignLanguage

Abstract

WiththeenhancementofChina’snationalstrength,internationalexchangesare

becomingmorefrequent,andthenumberofpeoplelearningChineseisincreasing.The

ever-increasing“Chineselanguagecraze”hasbroughtopportunitiesandchallengesto

thepromotionofChineseteachingworldwide.Undersuchanewsituation,thecountry

needstotrainalargenumberofexcellentteachersofChineseasaforeignlanguage.

SinceTeacherTalkrunsthroughtheentireChineseclassroom,TeacherTalktrainingis

atoppriorityforteachertrainingofChineseasaforeignlanguage.Afterreviewingthe

relevantstudyonTeacherTalk,itisfoundthatthereisverylittlestudyonTeacherTalk

intheintermediate-levelcomprehensiveclassofChineseasaforeignlanguage.

Therefore,itisverypracticaltoinvestigateandstudytheTeacherTalkinthe

intermediate-levelcomprehensiveclassofChineseasafo