10 沙滩上的童话（说课稿）-2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

10沙滩上的童话（说课稿）-2023-2024学年统编版语文二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：沙滩上的童话

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第X周

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过阅读《沙滩上的童话》，学生将学习运用丰富的词汇和生动的语言描述场景，提升语言表达能力；通过分析童话故事中的逻辑关系，发展逻辑思维能力；通过欣赏童话中的美，激发审美情趣；同时，了解童话故事背后的文化内涵，增强对传统文化的认同感和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解童话故事《沙滩上的童话》的情节发展，包括主人公在沙滩上的冒险经历和最终结局。

-学习童话中的关键词汇和句子结构，如“沙滩上的城堡”、“奇妙的冒险”等，提升学生的词汇积累和语言运用能力。

-通过朗读和复述，锻炼学生的口语表达能力和记忆力。

2.教学难点：

-理解童话故事中的象征意义和深层寓意，如沙滩上的城堡可能象征孩子的梦想和创造力。

-分析童话中的人物性格特点，如主人公的勇敢和智慧，以及反面角色的狡猾。

-帮助学生克服对童话中复杂情节的把握，如理解故事中不同角色之间的关系和故事的高潮部分。

-引导学生将童话故事与现实生活联系起来，思考故事中的道德教育意义，如勇敢面对困难、坚持梦想等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书《统编版语文二年级下册》

-课程平台：班级图书角、学校图书馆

-信息化资源：童话故事音频、相关的教育软件或在线资源

-教学手段：图片卡片、角色扮演道具、PPT演示文稿

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：播放一段海滩风景的短片，让学生们感受沙滩的美丽和童话的氛围。

2.提出问题：引导学生思考，如果在沙滩上发生一段童话般的冒险，他们会是怎样的故事？

3.小组讨论：分组讨论，让学生们自由发挥想象力，分享自己的想法。

**讲授新课（用时20分钟）**

1.故事导入：教师讲述《沙滩上的童话》的故事梗概，激发学生的兴趣。

2.关键词汇讲解：讲解故事中出现的生词和短语，如“沙滩上的城堡”、“奇妙的冒险”等。

3.情节分析：引导学生分析故事的发展脉络，讨论主人公的行为和决策。

4.人物性格：讨论故事中人物的性格特点，如主人公的勇敢和智慧。

5.象征意义：引导学生思考故事中的象征意义，如沙滩上的城堡象征什么。

**巩固练习（用时10分钟）**

1.朗读练习：学生分组朗读故事，互相纠正发音和语调。

2.复述故事：每组选一名学生复述故事，其他学生补充，增强记忆。

3.绘画创作：学生根据故事内容，绘制一幅插图，表达对故事的理解。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.故事中主人公为什么选择冒险？

2.你认为故事中的哪个角色最有用？

3.如果你是故事中的主人公，你会怎么做？

**师生互动环节（用时5分钟）**

1.教师提问：学生回答，教师点评。

2.学生提问：教师解答，分享知识。

3.小组合作：学生分组讨论，教师巡回指导。

**拓展延伸（用时5分钟）**

1.创作童话：鼓励学生创作自己的童话故事，分享给同学和老师。

2.故事改编：引导学生将故事改编成剧本，进行角色扮演。

**总结环节（用时5分钟）**

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生反思：学生分享自己的学习心得，提出疑问。

3.布置作业：布置课后阅读任务，巩固所学知识。

**教学过程时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：5分钟

-拓展延伸：5分钟

-总结环节：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读推荐：《安徒生童话集》、《格林童话》等，这些经典童话故事中蕴含丰富的想象力和深刻的寓意，可以进一步丰富学生的阅读体验。

-视频资源：《安徒生童话动画》系列，通过动画形式呈现童话故事，帮助学生更直观地理解故事情节和人物性格。

-环境艺术资源：沙滩、城堡、森林等自然和人工景观的照片或图片，用于辅助教学，让学生在视觉上感受童话世界的奇妙。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多童话故事，比较不同作家对同一主题的诠释，培养学生的比较阅读能力。

-写作拓展：引导学生尝试创作自己的童话故事，可以围绕《沙滩上的童话》的主题，或者选择其他童话元素进行创作。

-角色扮演：组织学生进行童话故事的角色扮演活动，通过扮演不同角色，加深对故事情节和人物性格