12 《富起来到强起来》第一课时《改革创新谋发展》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12《富起来到强起来》第一课时《改革创新谋发展》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本课设计以“富起来到强起来”为主题，引导学生了解我国改革开放以来的发展历程，感受改革创新的力量。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解改革开放的重要性，培养他们的创新意识和法治观念。教学过程中，注重联系实际，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养。

核心素养目标

培养学生对改革开放伟大历程的深刻认识，提升学生的法治意识和社会责任感。通过学习，使学生能够理解创新对国家发展的重要性，培养创新精神和实践能力，增强学生的国家认同感和历史使命感。同时，引导学生树立正确的价值观，学会运用法治思维分析问题，提高道德判断力和行动力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备一定的历史知识储备，对新中国成立以来的一些重要事件有所了解。然而，对于改革开放这一历史阶段的细节和深远影响，他们的认识可能较为模糊，需要进一步引导和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家发展和时事政治有一定兴趣，但可能对抽象的理论学习缺乏耐心。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力正在形成中，需要教师引导和培养。学习风格上，学生以具体形象思维为主，需要通过直观、生动的教学方式激发学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对改革开放的历史背景、政策调整等概念理解可能存在困难，容易混淆。此外，学生可能对创新与发展的关系理解不够深入，难以将所学知识应用于实际生活中。在小组讨论和案例分析中，部分学生可能存在参与度不高、表达不充分等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教材：道德与法治五年级下册统编版教材

-多媒体课件：包含图片、视频、图表等教学素材

-历史纪录片片段：关于改革开放的纪录片剪辑

-网络资源：相关历史资料、新闻报道

-小组讨论记录表

-案例分析材料

-手工制作材料：如卡片、彩纸等，用于制作展示板

-教学辅助工具：时钟、地图等教具

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示一组改革开放前后对比的图片，提问学生：“你们知道这些图片反映了什么变化吗？”

2.回顾旧知：引导学生回顾我国改革开放前后的经济发展状况，引导学生思考：“改革开放对我们的生活有什么影响？”

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解改革开放的历史背景、主要过程和取得的成就。

2.举例说明：以邓小平南方谈话、加入世界贸易组织等为例，说明改革开放对我国发展的重要意义。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨“改革创新对国家发展的重要性”，引导学生分享自己的看法。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生以小组为单位，制作一张展示改革开放成就的展示板，内容包括：改革开放的历史背景、重要事件、取得的成就等。

2.教师指导：在学生制作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成任务。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调改革开放对我国发展的重要意义。

2.引导学生认识到创新对国家发展的重要性，激发学生的创新意识。

五、作业布置（约5分钟）

1.请学生课后收集改革开放以来的科技、经济、文化等方面的成就，下节课进行分享。

2.让学生思考：“作为一名小学生，我们应该如何为国家的改革创新贡献力量？”下节课进行讨论。

教学过程详细安排如下：

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示一组改革开放前后对比的图片，提问学生：“你们知道这些图片反映了什么变化吗？”

2.回顾旧知：引导学生回顾我国改革开放前后的经济发展状况，引导学生思考：“改革开放对我们的生活有什么影响？”

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解改革开放的历史背景、主要过程和取得的成就。

-改革开放的历史背景：从计划经济体制向市场经济体制的转型。

-改革开放的主要过程：农村改革、城市改革、经济特区建设等。

-改革开放的成就：经济快速发展、人民生活水平提高、国际地位提升等。

2.举例说明：以邓小平南方谈话、加入世界贸易组织等为例，说明改革开放对我国发展的重要意义。

-邓小平南方谈话：进一步解放思想，加快改革开放步伐。

-加入世界贸易组织：融入世界经济体系，扩大对外开放。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨“改革创新对国家发展的重要性”，引导学生分享自己的看法。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生以小组为单位，制作一张展示改革开放成就的展示板，内容包括：改革开放的历史背景、重要事件、取得的成就等。

-小组讨论：确定展示板的内容