学校经费管理调研汇报材料.docxVIP

PAGE

1-

学校经费管理调研汇报材料

一、调研背景与目的

随着我国教育事业的快速发展，学校经费管理作为教育管理工作的重要组成部分，其合理性和有效性直接关系到学校教育教学活动的顺利进行。近年来，学校经费管理中存在的问题逐渐显现，如经费使用不规范、预算执行不到位、资产管理不透明等，这些问题不仅影响了学校的教育教学质量，也制约了学校的发展。为了解当前学校经费管理的实际情况，找出存在的问题，提出针对性的改进措施，我校组织开展了此次学校经费管理调研。本次调研旨在全面了解学校经费管理的现状，分析存在的问题，为学校制定合理的经费管理政策提供依据，促进学校经费管理水平的提升。

学校经费管理调研的开展具有十分重要的意义。首先，通过调研可以全面掌握学校经费的来源、分配和使用情况，为学校制定科学合理的经费预算提供数据支持。其次，调研有助于发现学校经费管理中存在的薄弱环节，为改进和加强经费管理提供依据。最后，调研结果可以为学校领导决策提供参考，推动学校经费管理工作的规范化、科学化。

本次调研的对象包括学校财务部门、各院系、职能部门以及相关管理人员。调研方法主要包括查阅资料、实地考察、访谈、问卷调查等。通过多种方式收集数据，全面了解学校经费管理的实际情况。调研过程中，我们将严格遵守国家相关法律法规，确保调研数据的真实性和可靠性。希望通过本次调研，为我校经费管理改革提供有益的参考，推动学校教育事业的发展。

二、调研方法与过程

(1)调研方法方面，本次学校经费管理调研采用了多种方法相结合的方式，以确保调研结果的全面性和准确性。首先，我们进行了文献研究，搜集了国家和地方关于学校经费管理的相关政策、法规和规范性文件，为调研提供了理论依据。其次，通过实地考察，我们深入到学校财务部门、各院系和职能部门，实地了解经费管理的具体操作流程和实施情况。此外，我们还进行了广泛的访谈，与财务管理人员、院系负责人和教师代表等进行深入交流，了解他们在经费管理工作中遇到的问题和困难。

(2)在调研过程中，我们制定了一套详细的调研计划，明确了调研的目标、范围、时间安排和预期成果。调研计划包括以下几个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。在准备阶段，我们组建了调研团队，明确了各成员的职责，并进行了必要的培训。实施阶段是调研的核心环节，包括收集数据、整理分析和撰写报告。在总结阶段，我们组织专家对调研报告进行评审，确保报告的质量和实用性。

(3)在收集数据方面，我们采用了问卷调查、访谈记录和资料查阅等多种手段。问卷调查覆盖了学校财务部门、各院系和职能部门等多个层面，旨在全面了解学校经费管理的现状。访谈记录则详细记录了访谈对象的观点和建议，为后续分析提供了丰富的素材。同时，我们还对学校近三年的财务报表、预算执行情况、资产管理报告等资料进行了梳理和分析，以数据为依据，客观评价学校经费管理的水平。在整个调研过程中，我们始终坚持客观、公正、严谨的原则，确保调研结果的可靠性和实用性。

三、学校经费管理现状分析

(1)在学校经费管理现状分析中，我们发现学校的经费来源主要包括政府拨款、学费收入和其他收入。据调查，近三年政府拨款占学校经费总额的60%，学费收入占30%，其他收入占10%。然而，在实际操作中，经费的使用效率并不高。以某学院为例，该学院在2019年度预算为500万元，实际执行中，由于预算编制不够精准，实际支出超出了预算的15%，导致资金使用效率低下。

(2)在经费预算管理方面，学校虽然制定了详细的预算编制流程，但在执行过程中，预算调整频繁，影响了预算的严肃性。据不完全统计，近三年来，学校预算调整次数达到20次，其中因项目变更导致的调整占比最高。此外，预算执行过程中，存在部分项目经费未按规定使用，如某项教育项目原定于2018年完成，但由于经费使用不当，项目延期至2020年才完成。

(3)在资产管理方面，学校的资产管理工作也存在一定的问题。据统计，近三年来，学校固定资产累计购置金额超过1亿元，但资产利用率仅为60%。此外，在资产报废和处置过程中，存在一定程度的违规操作。例如，某部门在报废一台价值5万元的设备时，未按照规定程序进行审批，导致资产流失。这些问题表明，学校在资产管理方面需要进一步加强制度建设，提高资产使用效率。

四、存在问题与不足

(1)首先，学校经费管理中存在预算编制不够科学的问题。预算编制过程中，对各项支出预估不足，导致实际执行时经费紧张，影响了教育教学的正常开展。同时，预算编制缺乏动态调整机制，使得预算执行过程中出现偏差时难以及时纠正。

(2)其次，经费使用过程中的监管力度不足也是一个突出问题。部分项目经费使用不规范，存在挪用、浪费等现象。此外，资产管理制度不健全，导致资产流失、闲置等问题时有发生。这些问题降低了学校经费的使用效率，影响了学校的整体财务状况。

(3)