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2023-2024学年第二学期期中限时作业
六年级语文试题
(时间:120分钟分值:120分)
一、积累与运用。
1.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
我擦shì________着泪水,站起来,呜咽________着说:“张先生,我下星期要离开这里了,我们全家移民到危地马拉,我……我再也没有机会学习中文了”
①擦shì________②呜咽________
【答案】①.拭②.yè
【解析】
【详解】本题主要考查对字音的辨析能力和对词语的拼写能力。
“咽”读yān时,口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子。读yàn时,使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去。读yè时,阻塞,声音因阻塞而低沉。这句话中“我”由于即将离开并失去学习中文的机会而深感悲伤和不舍。因此,他站起来时眼中含着泪水,声音也因为情绪的激动而变得哽咽。“呜咽”的意思是伤心哽泣的声音,“咽”读yè。
根据拼音写汉字时,首先读一读拼音,结合语境,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拭”容易写错。书写时要注意这些字的笔面、结构,要做到规范、正确和美观。
2.根据语境选词填空,最恰当的一项是()
德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不________着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的________中获得心灵的支撑和行为的________。
A.彰显滋养引领 B.彰显养育引发
C.显露滋养引发 D.显露养育引领
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
彰显:鲜明地显示。
滋养:养育,培养。
引领:引导;带领。
养育:供给生活所需,使生存、成长。
引发:引起;触发。
显露:来看不见的变成看得见;现出。
结合语境,“发生在身边的家风善行”强调的是家风传承的明显和显著效果。故第一空填“彰显”;句子意思是让更多的人在家风的影响中获得教育,家风对人们的心灵起积极作用。故第二处填“滋养”;句子意思是家风对人们行为起正面引导作用。故第三处填“引领”。
故选A。
3.下列语句中没有语病一项是()
A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录,成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析病句。
A.语义重复。句中的“约”和“左右”都是表示表示概数(大概的数目)的词语,同时用在一个句子中造成语义重复,应删去其中的一个。
B.两面对一面。“能否”为两面,“是”为一面,应删去“能否”。
D.搭配不当。句中的“回荡”和“眼神”不搭配,可以删去“和妈妈深情的眼神”。
故选C。
4.下列句子的排列顺序正确的一项是()
正由于英雄具有这些崇高的品质,其对社会发展所起的作用是不可估量的。________。________。________。________。
①对国家而言,英雄是国家的符号,每个国家都需要有引以为豪的英雄。
②可以说,正是千千万万的英雄,才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机,山积贫积弱走向繁荣昌盛。
③对个人而言,英雄为我们树立起精神的标杆,影响着一个人的人生价值观的形成。
④英雄们身上所具有的光辉品质,正是构筑民族精神最重要的元素之一。
A.③①④② B.②①③④ C.①③②④ D.④③②①
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语句的排序。
解答此题,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。
首先要确定中心句,通过读这四个句子,可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”,按照逻辑层次关系来写,③句先介绍英雄对个人的影响,①句紧接着介绍英雄对国家的影响,④句总结英雄所起的作用,②句比④句意思更进一层。所以顺序为③①④②,据此可知答案为A。
故选A。
5.理解性默写。
①《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地,隔河相望,难以相会的痛苦的句子:“_______________,_______________。”
②《寒食》一诗中以小见大的手法讽刺皇帝对宦官的恩宠的句子是:“_______________,_______________。”
③明代诗人于谦的《石灰吟》中“_______________,_______________。”这两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“人生自古谁无
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