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摘要
随着英语在全球范围内的广泛交流与应用，英语学习在我国具有举足轻重的地位，因此国家加强了小学英语素质教育，重视培养小学生学习英语的兴趣和养成良好的学习习惯。游戏教学法则强调了兴趣对于学生学习的重要性，体现出了学生的主体性以及师生的互动性，创造了轻松愉快的学习氛围，有助于教育工作者们更容易的进行英语教学。
本文主要以发现问题、分析问题、解决问题为研究思路，以X小学为研究对象，通过对中高段年级的学生发放问卷以及对英语教师进行一对一访谈，调查游戏教学法在小学英语课堂的应用现状，分析总结调查结果发现游戏教学法应用的现存问题并对其进行深入研究，最后结合教学理念和实际
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