2024_2025学年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则教案新人教版.docxVIP

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第三课社会生活离不开规则

第2课时遵守规则

学科

道德与法治

课题

遵守规则

支配学时

1

重难点

自觉遵守社会规则、维护社会规则。

教学

目标

学问目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应主动维护规则，参加改进规则。

实力目标：提高自律实力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，熬炼参加改进规则的实力。

情感看法与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培育自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

教法

引导讲授小结

学法

探讨法活动体验法

教学内容

及过程

一、导入新课

(学生阅读教材P26“运用你的阅历”)

结合上述材料，谈一谈我们应当怎样正确对待规则。

老师分析：人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地支配自己生活的自由。如何对待规则是本节课学习的主要内容。

二、新课讲授

eq\a\vs4\al(目标导学一：自由与规则不行分)

(一)正确相识自由

活动一：自由与自由的冲突

(学生阅读教材P27第一个“探究与共享”)

思索：你如何看待这位男士打手机的“自由”？

老师讲解并描述：这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应当敬重他人合法的自由和权利。

老师总结：自由不是为所欲为，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行