黑龙江省哈尔滨六十九中学2023年数学九年级第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

黑龙江省哈尔滨六十九中学2023年数学九年级第一学期期末调研模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（每题4分，共48分）

1．抛物线与坐标轴的交点个数是（）

A．3 B．2 C．1 D．0

2．如图，是的弦，半径于点且则的长为（）.

A． B． C． D．

3．下列方程中，为一元二次方程的是（）

A．2x+1=0； B．3x2-x=10； C．； D．.

4．函数y＝与y＝kx2﹣k（k≠0）在同一直角坐标系中的图象可能是（）

A． B．

C． D．

5．点P（x﹣1，x+1）不可能在（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

6．关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个实数根，则k的取值范围是（）

A．k≤﹣4 B．k＜﹣4 C．k≤4 D．k＜4

7．如果二次函数的图像如图所示，那么一次函数的图像经过（）

A．第一、二、三象限 B．第一、三、四象限

C．第一、二、四象限 D．第二、三、四象限

8．如图，菱形ABCD的边AD⊥y轴，垂足为点E，顶点A在第二象限，顶点B在y轴的正半轴上，反比例函数y=（k≠0，x＞0）的图象同时经过顶点C，D．若点C的横坐标为5，BE=3DE，则k的值为（）

A． B． C．3 D．5

9．关于的一元二次方程有实数根，则满足（）

A． B．且 C．且 D．

10．在直角三角形ABC中，已知∠C=90°，∠A=40°，BC=3，则AC=（）

A．3sin40°B．3sin50°

11．如果两个相似多边形的面积之比为，那么它们的周长之比是（）

A． B． C． D．

12．如图，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为，点A，B，E在x轴上，若正方形BEFG的边长为6，则C点坐标为（）

A．（3，2） B．（3，1） C．（2，2） D．（4，2）

二、填空题（每题4分，共24分）

13．半径为的圆中，弦、的长分别为2和，则的度数为_____．

14．一张直角三角形纸片，，，，点为边上的任一点，沿过点的直线折叠，使直角顶点落在斜边上的点处，当是直角三角形时，则的长为_____．

15．方程2x2-x=0的根是______.

16．某学习小组做摸球实验，在一个不透明的口袋里装有颜色不同的黄、白两种颜色的乒乓球若干只，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是活动进行中的一组统计数据

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次数m

58

96

116

295

484

601

摸到白球的频率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

现从这个口袋中摸出一球，恰好是黄球的概率为_____．

17．已知二次函数中，函数与自变量的部分对应值如下表：

…

－2

－1

0

1

2

…

…

10

5

2

1

2

…

则当时，的取值范围是______.

18．如果3是数和6的比例中项，那么__________

三、解答题（共78分）

19．（8分）解一元二次方程：x2﹣5x+6＝1．

20．（8分）如图，△ABC内接于⊙O，AB＝AC，∠BAC＝36°，过点A作AD∥BC，与∠ABC的平分线交于点D，BD与AC交于点E，与⊙O交于点F．

(1)求∠DAF的度数；

(2)求证：AE2＝EF?ED；

(3)求证：AD是⊙O的切线．

21．（8分）央视举办的《主持人大赛》受到广泛的关注.某中学学生会就《主持人大赛》节目的喜爱程度，在校内对部分学生进行了问卷调查，并对问卷调查的结果分为“非常喜欢”、“比较喜欢”、“感觉一般”、“不太喜欢”四个等级，分别记作、、、.根据调查结果绘制出如图所示的扇形统计图和条形统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：

（1）本次被调查对象共有人；扇形统计图中被调查者“比较喜欢”等级所对应圆心角的度数为.

（2）将条形统计图补充完整，并标明数据；

（3）若选“不太喜欢”的人中有两个女生和两个男生，从选“不太喜欢”的人中挑选两个学生了解不太喜欢的原因，请用列举法（画树状图或