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有机化合物的同分异构现象
[核心素养发展目标]1.宏观辨识与微观探析:能从宏观和微观的角度理解有机物分子中原子间的连接依次、成键方式和有机化合物的同分异构现象,能推断有机物的同分异构体。2.证据推理与模型认知:能依据烷烃同分异构体的书写,建立有机物同分异构体书写的基本思维模型,能推断并正确书写常见有机物的同分异构体。
一、有机化合物的同分异构现象
1.同分异构体、同分异构现象
(1)同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象。
(2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。
①特点:分子式相同,结构不同,性质可能相像也可能不同。
②转化:同分异构体之间的转化是化学改变。
2.同分异构的类型
(1)碳骨架异构:由于碳链骨架不同,产生的异构现象。
如:CH3CH2CH2CH3与。
(2)官能团异构
①位置异构:由于官能团在碳链中位置不同而产生的同分异构现象。如:CH3CH2CH===CH2与CH3—CH===CH—CH3。
②类型异构:分子式相同,但具有不同的官能团而产生的同分异构现象,如:CH3CH2OH与CH3—O—CH3。
例1下列说法正确的是()
A.和不是同分异构体
B.苹果酸的结构简式为与苹果酸互为同分异构体
C.乙醇与乙醛互为同分异构体
D.CH3COOCH2CH3与CH3CH2COOCH3互为同分异构体
【考点】同分异构现象
【题点】官能团异构
答案D
解析A项,两种有机物的分子式均为C10H14O,但结构不同,故两者互为同分异构体;B项,两者是同一种物质;C项,乙醇分子式为C2H6O,乙醛分子式为C2H4O,两者不是同分异构体;D项,两种物质分别是乙酸乙酯、丙酸甲酯,两者是同分异构体。
规律总结——同分异构体的类型——常见的官能团异构
组成通式
可能的类别
典型实例
CnH2n
烯烃、环烷烃
CH2===CHCH3与
CnH2n-2
炔烃、二烯烃、环烯烃
CH≡C—CH2CH3、CH2===CHCH===CH2与
CnH2n+2O
醇、醚
C2H5OH与CH3OCH3
CnH2nO
醛、酮、烯醇、环醚、环醇
CH3CH2CHO、CH3COCH3、CH2===CHCH2OH、与
CnH2nO2
羧酸、酯、羟基醛
CH3COOH、HCOOCH3与HO—CH2—CHO
CnH2n-6O
酚、芳香醇、芳香醚
例2下列关于同分异构体异构方式的说法中,不正确的是()
A.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2属于碳链异构
B.H3CC≡CCH3和CH2===CHCH===CH2属于官能团异构
C.CH2===C(CH3)2和CH3CH===CHCH3属于官能团异构
D.和属于位置异构
【考点】同分异构现象
【题点】同分异构体的推断
答案C
解析A中CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2碳的骨架不同,前者没有支链,后者有支链,属于碳链异构;B中两物质官能团不同,属于官能团异构;C中CH2===C(CH3)2和CH3CH===CHCH3的官能团相同,属于碳链异构、位置异构;D中甲基与—OH在苯环上的位置不同,属于位置异构。
二、同分异构体的书写方法
1.烷烃同分异构体的书写——降碳对称法
烷烃只存在碳链异构,一般可采纳“降碳对称法”进行书写,详细步骤如下(以C6H14为例):
(1)确定碳链
①先写直链:C—C—C—C—C—C。
②削减一个碳原子,将其作为支链并移动位置:
。
③削减2个碳原子,将其作为一个或两个支链并移动位置:
。
从主链上取下来的碳原子数,不能多于主链所剩部分的碳原子数。
(2)补写氢原子:依据碳原子形成4个共价键,补写各碳原子所结合的氢原子数。
(3)C6H14共有5种同分异构体。
2.烯烃同分异构体的书写——插入法
以C4H8(含有一个碳碳双键)为例,详细步骤如下:
(1)依据烷烃同分异构体的书写步骤,写出可能的碳架结构:C—C—C—C、。
(2)依据碳架结构的对称性和碳原子的成键特点,在碳架上可能的位置添加双键:
、、。
(3)补写氢原子:依据碳原子形成4个共价键,补写各碳原子所结合的氢原子数。
(4)C4H8共有3种烯烃的同分异构体。
3.醇和卤代烃同分异构体的书写——取代法
下面以C5H11OH,为例说明:
(1)写出碳骨架异构:
①C—C—C—C—C
②
③
(2)用—OH取代H原子
①有3种;②有4种;③有1种。
(3)补写氢原子:依据碳原子形成4个共价键,补写各碳原子所结合的氢原子数。
(4)C5H11OH共有8种同分异构体。
同分异构体的书写规律
(1)烷烃:烷烃只存在碳链异构,书写时要留意全面而不重复,详细规则如下:
(2)具有官能团的有机物:一般按碳链异构→位置异构→官能团异构的
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