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高中地理 第5章 环境管理及公众参与智能讲练课件 新人教版选修6_.docxVIP

高中地理 第5章 环境管理及公众参与智能讲练课件 新人教版选修6_.docx

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高中地理第5章环境管理及公众参与智能讲练课件新人教版选修6_

第一节环境问题的产生及其影响

(1)环境问题产生的原因是多方面的,首先,随着人类社会的快速发展,人口增长和工业化进程加快,对自然资源的需求急剧增加,导致资源过度开发和利用。这种过度利用不仅加速了资源的枯竭,还造成了生态环境的破坏。例如,过度开采矿产资源和森林砍伐导致了土地退化、水源污染和生物多样性减少。

(2)另外,随着城市化进程的加快,大量农村人口涌入城市,城市规模不断扩大,对城市基础设施和环境质量提出了更高的要求。然而,城市扩张过程中,往往忽视了环境保护,导致空气质量下降、水资源短缺、噪音污染等问题。这些环境问题不仅影响居民生活质量,还可能引发一系列健康问题。

(3)人类活动对气候的影响也不容忽视。工业生产、交通运输和农业生产等活动释放出大量温室气体,如二氧化碳、甲烷等,这些气体的增加导致了全球气候变暖。气候变暖引发的极端天气事件,如洪涝、干旱、台风等,对农业生产、生态环境和人类居住环境造成了严重影响,加剧了环境问题的复杂性和紧迫性。

第二节环境保护的基本原则和法律法规

(1)环境保护的基本原则包括可持续发展原则、预防原则和公众参与原则。以可持续发展原则为例,我国在《中华人民共和国环境保护法》中明确指出,应当坚持保护环境与经济发展相协调,促进人与自然和谐共生。例如,近年来,我国通过实施绿色GDP核算,推动经济增长方式转变,减少了对环境的负面影响。

(2)预防原则强调在环境问题发生之前采取措施,避免环境破坏。以水污染防治为例,根据《中华人民共和国水污染防治法》,我国对水污染源进行严格监管,实施污染物排放总量控制制度。据统计,自2015年以来,全国水环境质量得到明显改善,全国地表水Ⅰ-Ⅲ类水质比例逐年提高。

(3)公众参与原则要求政府和企业公开环境信息,保障公众的知情权和参与权。以环保信息公开为例,我国《环境信息公开条例》规定,企业应当及时公开其污染物排放等信息。以2019年为例,全国共有6.6万家企业主动公开环境信息,有效提升了环境监管的透明度和公众的参与度。

第三节环境管理的措施和方法

(1)环境管理的核心措施之一是污染物排放控制。例如,我国通过实施大气污染防治行动计划,全国范围内推进产业结构调整和能源结构优化,大幅减少工业污染物排放。2013年至2018年,全国化学需氧量排放量年均下降3.4%,二氧化硫排放量年均下降5.5%。

(2)另一项重要措施是生态保护和修复。例如,在长江流域,我国实施了一系列生态修复工程,如植树造林、湿地保护等。据统计,长江流域的森林覆盖率从2000年的约24.8%提升至2019年的约41.6%。此外,湿地保护面积增加了近10%。

(3)环境管理还包括环境监测和预警系统的建设。以空气质量监测为例,我国已建立起覆盖全国的城市空气质量监测网络,实时监测PM2.5、PM10等污染物浓度。2019年,全国空气质量改善率达到了11.4%,超过年度目标。同时,环境预警系统的发展,如气象灾害预警和地震预警等,有效降低了自然灾害对环境的影响。

第四节公众参与环境管理

(1)公众参与环境管理是推动环境保护的重要途径。在中国,公众参与环境管理的实践主要体现在环境公益诉讼、环保志愿者行动以及环保知识的普及等方面。例如,2015年,环保组织“自然之友”发起的环境公益诉讼,针对某化工厂违法排放污染物,法院最终判决该厂赔偿环境损失,并责令其整改。此类案例反映出公众参与在推动环境监管和污染治理中的积极作用。

(2)环保志愿者行动在公众参与环境管理中扮演着重要角色。以“地球一小时”活动为例,自2007年首次在中国启动以来,每年都有数百万市民参与其中,通过熄灯一小时的方式,倡导节能减排和环保意识。据联合国环境规划署统计,2019年“地球一小时”活动中,全球共有近10亿人参与,其中中国参与人数超过2亿。

(3)环保知识的普及和提升公众环境意识也是公众参与环境管理的关键。中国环保部联合教育部开展“绿色学校”创建活动,鼓励学校将环保教育融入日常教学。据统计,截至2020年,全国共有超过2.5万家学校参与了“绿色学校”创建活动,超过1亿名学生接受了环保教育。此外,通过媒体、网络平台等渠道,环保知识传播范围不断扩大,公众对环境保护的认识和参与度显著提高。这些举措有助于形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。

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