- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
公式中:为第i处理校正50日龄平均重;为第i处理实际50日龄平均重(见表10—2);为第i处理实际平均初生重(见表10—2);为全试验的平均数,为误差回归系数,=7.1848将所需要的各数值代入(10—16)式中,即可计算出各处理的校正50日龄平均重(见表10—7)。第38页,共54页,星期六,2024年,5月表10—7各处理的校正50日龄平均重计算表下一张主页退出上一张第39页,共54页,星期六,2024年,5月4、各处理校正50日龄平均重间的多重比较各处理校正50日龄平均重间的多重比较,即各种食欲添加剂的效果比较。(1)t检验检验两个处理校正平均数间的差异显著性,可应用t检验法:(10-17)(10-18)下一张主页退出上一张第40页,共54页,星期六,2024年,5月式中,为两个处理校正平均数间的差异;为两个处理校正平均数差数标准误;为误差离回归均方;n为各处理的重复数;为处理i的x变量的平均数;为处理j的x变量的平均数;SSe(x)为x变量的误差平方和例如,检验食欲添加剂配方1与对照校正50日龄平均重间的差异显著性:第41页,共54页,星期六,2024年,5月=10.3514-12.0758=-1.7244=37.59/43=0.8742n=12=1.52,=1.28,SSe(x)=0.92将上面各数值代入(10—18)式得:于是下一张主页退出上一张第42页,共54页,星期六,2024年,5月查t值表,当自由度为43时(见表10—6误差自由度),t0.01(43)=2.70(利用线性内插法计算),|t|>t0.01(43),P<0.01,表明对照与食欲添加剂1号配方校正50日龄平均重间存在着极显著的差异,这里表现为1号配方的校正50日龄平均重极显著高于对照。其余的每两处理间的比较都须另行算出,再进行t检验。第43页,共54页,星期六,2024年,5月(2)最小显著差数法利用t检验法进行多重比较,每一次比较都要算出各自的,比较麻烦。当误差项自由度在20以上,x变量的变异不甚大(即x变量各处理平均数间差异不显著),为简便起见,可计算一个平均的采用最小显著差数法进行多重比较。的计算公式如下:下一张主页退出上一张第44页,共54页,星期六,2024年,5月(10-19)公式中SSt(x)为x变量的处理间平方和。然后按误差自由度查临界t值,计算出最小显著差数:(10-20)第45页,共54页,星期六,2024年,5月本例x变量处理平均数间差异极显著,不满足“x变量的变异不甚大”这一条件,不应采用此处所介绍的最小显著差数法进行多重比较。为了便于读者熟悉该方法,仍以本例的数据说明之。此时由=43,查临界t值得:t0.05(43)=2.017,t0.01(43)=2.70于是LSD0.05=2.017×0.4353=0.878LSD0.01=2.70×0.4353=1.175下一张主页退出上一张第46页,共54页,星期六,2024年,
您可能关注的文档
- 概率论第一章第三节.ppt
- 机械制图尺寸标注详解图.ppt
- 树立健康长寿新理念.ppt
- 机械加工精度改.ppt
- 新生儿的护理与常见问题.ppt
- 格林巴利综合征查房.ppt
- 新父母学校与心灵转向.ppt
- 无创正压通气的临床应用和护理.pptx
- 文化与性别差异.ppt
- 模块任务十九中药管理.ppt
- 大气污染指数即时感知措施.docx
- 03 审题立意之漫画作文-备战2025年高考语文议论文写作提升讲与练.docx
- 04 财务战略与预算.docx
- 大数据处理框架优化与实践方案.docx
- 01.吉林白城通榆宝源新开茂阳45MW光伏66kV送出工程施工图(宝源、茂.docx
- 清单01 信息分子在生活中的应用-备战2025年高考生物二轮热点背练清单(新高考通用)(解析版).docx
- 打造智慧物流体系提高配送效率.docx
- 环境监测技术在生态保护中应用.docx
- 06 审题立意之思维讲解2-备战2025年高考语文议论文写作提升讲与练.docx
- CNAS-CC02:2013 产品、过程和服务认证机构要求.pdf
文档评论(0)