高中语文《选择性必修下册》课后习题9　课时作业(二).pdf

课时作业二

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A级必备知识基础练

阅读下面的文字,完成1~3题。

乡土社会的一个特点就是这种社会的人是在熟人里长大的。用另一句话来说,他们在生活上互

相合作的人都是天天见面的。在社会学里,我们称之为“面对面的社群”。归有光的《项脊轩志》里

说,他日常接触的老是那些人,所以日子久了可以用脚步声来辨别来者是谁。在“面对面的社群”里甚

至可以不必见面而知道对方是谁。我们自己虽说是已经多少在现代都市里住过一时了,但是一不留

心,乡土社会里所养成的习惯还是支配着我们。你不妨试一试,如果有人在你门上敲着要进来,你

问:“谁呀!”门外的人十之八九回答你一个大声的“我”。这是说,你得用声气辨人。在“面对面的社群”

里一起生活的人是不必通名报姓的。很少太太会在门外用姓名来回答丈夫的发问。()

我有一次,久别家乡回来,在电话里听到了一个无法辨别的“我呀”时,的确闹了一个笑话。

1.下列成语中,最能准确表达文中画横线的句子含意的一项是()

A.习以为常B.熟能生巧

C.耳熟能详D.游刃有余

2.下列各句中的引号,和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是()

A.若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。庙在山之西麓,额曰“惠济”。

B.项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。

C.咬文嚼字必须遵循谨严精神,在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上“推敲”。

D.曹植在建安诗人中成就最为突出,他的诗艺术精湛,钟嵘《诗品》誉之为“诗中之圣”。

3.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是()

A.但是我们因为久习于这种“我呀!”“我呀!”的回答,也很有时候用到了门内人无法辨别你声音的场合。

B.而且因为我们久习于这种“我呀!”“我呀!”的回答,也很有时候将要用于门内人无法辨别你声音的场

合。

C.但是因为我们久习于这种“我呀!”“我呀!”的回答,也很有时候用到了门内人无法辨别你声音的场合。

D.而且我们因为久习于这种“我呀!”“我呀!”的回答,也很有时候将要用于门内人无法辨别你声音的场

合。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超

过15个字。

说服不同于说理,说理注重的是过程,①,只要能获

得期待的结果,过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而,

②,也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的

理与他的利益不符(或者③),再好的说理也无法对他产

生实际影响。相比之下,说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣

传或误导,也可以产生这样的说服效果——“依从”。

5.下面的句子顺序已打乱,请按正确的顺序排一下。(只填序号)

①而在传递这种情感时,往往又不是直截了当,总是极尽委婉曲折之能事

②归有光可谓深谙此道

③所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围

④或哀婉凄切或闲适欢愉

⑤使人如品佳茗,久久难忘

⑥或托物以言志,或借景以遣怀,或记事以抒情

⑦他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中

⑧古人云:“感人心者莫先乎情。”

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B级能力素养提升练

阅读下面的文言文,完成6~9题。

先妣事略