教科版二年级下册科学期末测试卷【预热题】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

2.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸?????B.一块橡皮?????C.一个铁格尺

3.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（??）。

?

A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D

5.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。

A.东北?????B.东南?????C.西南

6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（??）。

A.肌肉?????B.血液?????C.空气

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（??）学习的功能。

A.具有?????B.不具有?????C.不一定有

8.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

9.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

10.磁铁的同极靠近会相互（?），异极靠近会相互（?）。

A.吸引????B.排斥????C.不确定

二.填空题(共10题，共38分)

1.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

2.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

3.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

7.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

9.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

10.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（??）

2.环形磁铁没有磁极。（??）

3.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（??）

4.磁极与方向没有对应关系。（??）

5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

6.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（??）

7.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

8.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

9.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（??）

10.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共25分)

1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

4.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

5.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共3题，共16分)

1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）

2.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

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