《咬文嚼字》课件用.ppt

咬文嚼字朱光潜咬文嚼字释义A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。例3:此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。C.形容强词夺理或狡辩。B.形容卖弄才学。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。朱光潜(1897--1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作文艺心理学诗论谈美书简等。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。跳读作者如何解说咬文嚼字？用文中语句回答。“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死扣字眼，不会领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严精神”。作者提倡“咬文嚼字”，实质上是说，语言文字与思想感情有密切关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别，文字的运用，要从思想感情的透彻、凝练、创新入手。贬词褒用题目《咬文嚼字》：文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？讨论：实例道理郭沫若改字句式不同情感不同王若虚改《史记》字数不同意味不同韩愈改诗字眼不同意境不同苏东坡写《惠山烹小龙团》善用联想意蕴丰富做诗文的人从古误用联想易生流弊籍中找辞藻、乞灵咬文嚼字的意义是什么？（用原文回答）1文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。2咬文嚼字——福楼拜（法国）无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。两句三年得,一吟双泪流。

——唐·贾岛吟安一个字,拈断数茎须。

——唐·卢延让为人性癖耽佳句，语不惊人死不休——杜甫古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。——清·沈德潜春风又到（）江南岸绿——“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。——着一“闹”字，不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且使我们联想到杏花盛开的枝头，蜂飞蝶舞的生动景象，把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。02闹01红杏枝头春意浓（）(林冲)带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得()。(A大B快C紧D密)——施耐庵水浒第10回C鲁迅曾评价，一个“紧”字，境界全出。作者写景功力非凡，一字传神。“紧”，揭示了雪下得大，为后面压倒草厅埋下伏笔，有力推动了情节的发展。同时，还很好地渲染了一种氛围，为下文复仇的高潮蓄势。123避免套板推陈出新那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。1东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉《登徒子好色赋》）2写美貌3避免套板推陈出新1这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。2那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。(刘鹗《老残游记》)3写眼睛新颖:赋予“咬文嚼字”新的意义,发人所未发。正确:揭示了推敲语言文字的本质,指出了推敲语言文字的根本途径,阐明了文学艺术进步的关键所在。鲜明:提倡什么反对什么,一目了然。深刻:深刻揭示了文字与思想感情的密切性,运用充分的典型例证加以细致解说,使道理深刻,发人深省。评价作者的观点让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到位。01让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就甚至一个时代的文学水平的高低密切相关。02让我们明白“无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严”,引起了我们对提高自身语言修养问题的重视。03让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。04让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。05学