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捕获光能的色素和结构
学习目标
1.说出绿叶中色素的种类和作用。
2.说出叶绿体的结构和功能。
学习过程
●导入新课
有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管,并且在白天也开灯。回答以下问题:
(1)用这种方法有什么好处?
(2)不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗?
(3)为什么不运用发绿色光的灯管作补充光源?
●探究新知
探究一、捕获光能的色素
[合作探究1]
阅读教材P97~99文本及“绿叶中色素的提取和分别”试验,完成下列问题。
(1)绿叶中色素的提取试验中,用什么试剂提取色素?提取的原理是什么?
(2)绿叶中色素的分别试验中,用什么试剂将色素分别?其原理是什么?
(3)在色素的提取过程中,二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?
(4)对画滤液细线的要求是什么?
(5)色素层析后,在滤纸条上自上而下有几条色素带?其颜色各是什么?
(6)绿叶中的色素分为哪两类?各包括哪些色素?
(7)绿叶中各种光合色素主要汲取哪些色光?
[自主总结1]
(1)绿叶中的色素包括和类胡萝卜素;前者包括和;后者包括和。?
(2)叶绿素主要汲取光和光,类胡萝卜素主要汲取光。?
(3)绿叶中色素的提取和分别试验中,采纳溶解并提取色素;采纳溶解并分别色素;加入使研磨充分;加入防止色素在研磨过程中被破坏。?
探究二、叶绿体的结构
[合作探究2]
阅读教材P99“叶绿体的结构”,视察“图5-11叶绿体立体结构示意图”,完成下列问题。
(1)叶绿体的基本结构包括哪几部分?
(2)叶绿体基粒是由什么组成的?这有什么意义?
(3)类囊体膜上分布着哪些物质?
[自主总结2]
(1)叶绿体的基本结构包括。?
(2)基粒由堆叠而成,这样可以大大增加叶绿体内的面积。?
课时检测
1.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于滤纸条的最下端,缘由是()
A.在层析液中的溶解度最小
B.在层析液中的溶解度最大
C.分子量最小
D.分子量最大
2.在“绿叶中色素的提取和分别试验”中,收集到的滤液绿色过浅,其缘由可能是()
①未加石英砂,研磨不充分②一次性加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④运用放置数天的菠菜叶
A.①②③B.②③④
C.①③④ D.①②④
3.某同学在做“绿叶中色素的提取和分别”试验时,结果滤纸条上的色素带颜色很浅,效果不明显,他认为有可能是下列缘由引起的,你觉得他的观点有误的是()
A.绿叶不簇新
B.研磨时未加CaCO3
C.画滤液细线时重复次数少
D.滤液细线浸没到层析液中
4.将簇新菠菜绿叶中的色素用无水乙醇提取,层析分别后的结果如图所示。以下叙述正确的是()
A.色素带1为叶绿素b
B.色素带4为橙黄色
C.色素带3中的色素主要汲取红光和蓝紫光
D.色素带1中的色素在层析液中的溶解度最小
5.某同学提取得到叶绿体色素溶液后,取一圆形滤纸,在滤纸中心滴加色素提取液,再滴加层析液,色素随层析液扩散得到如图结果,则1、2、3、4四条色带依次表示()
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B.叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
D.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素
6.关于高等植物细胞内的色素的叙述,错误的是()
A.绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的3倍
B.全部植物细胞内都含有4种色素
C.细胞内的叶绿体中的色素汲取光能用于光合作用
D.有的植物细胞的液泡内也含有肯定量的色素
7.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的汲取发生在叶绿体的()
A.内膜上 B.基质中
C.囊状结构薄膜上 D.各部位上
8.阳光经三棱镜色散后形成连续光谱。假如将一瓶绿叶色素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带应位于()
A.绿光区 B.红光区和绿光区
C.蓝紫光区和绿光区 D.红光区和蓝紫光区
9.为证明叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行试验,装片须要赐予肯定的条件,这些条件是()
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
10.图示为叶绿体色素的提取和分别试验的部分材料和用具。据图回答:
(1)步骤①加入研钵内的物质:A10mL,其作用是;B少许,使研磨得充分;C少许,其作用是。?
(2)步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放入。?
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