2024_2025学年高中生物第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一练习含解析新人教版必修2.docxVIP

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第1节孟德尔的豌豆杂交试验(一)

基础巩固

1.下列关于孟德尔遗传试验的描述,错误的是()

A.自交试验不用进行图中的操作过程

B.该图所显示的试验,其高茎植株为母本

C.正交试验的子代和反交试验的子代表现型不同

D.①和②的操作过程中先进行①后进行②

解析图示进行的是豌豆的人工授粉,豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在自交试验中不须要进行图中的传粉操作,A项正确;图示试验中,对高茎植株进行了去雄操作,将矮茎植株的花粉传给了高茎植株,高茎植株为母本,B项正确;豌豆的高茎与矮茎这对相对性状是由细胞核中的遗传因子限制的,无论正交还是反交,子代表现型相同,C项错误;因为豌豆是自花、闭花传粉,杂交试验时应在未开花前将母本的雄蕊去掉,再进行人工授粉,D项正确。

答案C

2.下列人的各种性状中,不属于相对性状的是()

A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发

C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘

解析相对性状是生物体同一性状的不同表现形式。高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指均属于相对性状;眼大与眼小是相对性状,与眼角上翘不属于相对性状。

答案D

3.玉米的高甜对非甜为一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是纯种,请用最简便的方法,鉴别并保留高甜玉米种子()

A.甲×乙

B.甲×乙,得到的F1反复自交,筛选出高甜玉米

C.甲、乙分别与隐性个体测交

D.甲×甲;乙×乙

解析鉴别生物某性状基因组成是否纯合,可选用合适的个体作亲本进行杂交,视察后代是否发生性状分别。A项不能达到鉴别的目的;留意关键词“最简洁的方法”“鉴别”“保留”,C项可以鉴别但会引入隐性基因,不能达到保留的目的;B项不能鉴别但可以保留高甜玉米种子;D项为自交,对于植物来说,是最简便的鉴别并保留纯种的方法。

答案D

4.在“性状分别比的模拟”试验中,有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价,你认为正确的是()

A.会影响配子出现的概率,从而导致试验结果误差增大

B.两个罐中玻璃球数量不同,会影响试验的结果

C.玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官

D.玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官

解析两个小桶中的玻璃球数量虽然不同,但只要每个桶内两种颜色玻璃球的数量相同就不会影响配子出现的概率,从而影响试验结果,A项错误,B项错误;由于雄配子数量远多于雌配子,因此玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官,C项正确,D项错误。

答案C

5.通过测交不能推想被测个体()

A.产生配子的数量 B.产生配子的比例

C.遗传因子组成 D.是否是纯合子

解析测交试验可用来检测被测个体的遗传因子组成,也可推断被测个体是否为纯合子。通过测交后代的表现型比例可确定被测个体产生的配子的种类及比例,但不能确定亲本产生配子的数量。

答案A

6.有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为()

A.100 B.0% C.25% D.75%

解析这对夫妇均为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,所以双眼皮对单眼皮为显性(设遗传因子为A、a)。由于这对夫妇各自的父亲都是单眼皮,因此他们均为杂合子(Aa),遗传图解为:

所以这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4(25%)。

答案C

7.将具有一对等位遗传因子的杂合子逐代自交,在F3中纯合子所占的比例为()

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

解析依据分别定律写出遗传图解。

PAa

↓?

F114AA12Aa

↓?

F238AA14Aa

↓?

F3716AA18Aa

F3中纯合子所占的比例为7/8。

答案B

8.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,最简便易行的方法是()

A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子

B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子

C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子

D.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子

解析设计自交或杂交试验都可以推断纯合子和杂合子,但豌豆是闭花受粉植物,若让其自交是最简便易行的。与隐性亲本测交,虽然也可确定甲的遗传因子组成,但杂交需对母本严格去雄、隔离,并且还要人工授粉、再隔离,试验操作困难。

答案C

9.水稻的非糯性和糯性由一对遗传因子限制,据图回答下列问题。

(1)显性性状是。?

(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻,这种现象在遗传学上称为。?

(3)已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙