初中数学市级优质课一等奖《等式与方程2》等式的基本性质教学PPT课件.pptx

等式与方程(2)

3+2=5-3×5=-15X+2=5-3y=15X+3y=18x2-2x=3等式方程一元一次方程X+2=5-3y=15X+3y=18x2-2x=3X+2=5-3y=15

学习目标1、理解并掌握等式的基本性质，能利用等式的基本性质求解简单的一元一次方程。2、经历观察、比较、归纳等思维活动，提高分析问题，解决问题的能力。3、积极参与数学活动，体验探索等式基本性质过程的挑战性和数学结论的确定性。

等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。如果a=b，那么a+c=b+c a-c=b-c归纳总结

1、如果x=y，那么x+5=y+___,x-3=y-___。试一试2、如果a+2=b+2，那么a=b吗？为什么？533、解方程3=x-5解：方程的两边同时加5，得3+5=x-5+58=x即x=8

等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。如果a=b,那么ac=bc（c为常数）类似地，如果a=b，那么（C为非零常数）归纳总结

1、如果x=y，那么-2x=____y；x÷4=y÷____3、如果1.5a=3，那么6a=_____，a=____-22、如果-3a=-3b,那么a=b吗？为什么？4122巩固新知

(1)如果3x-2=7，那么3x=7+()(2)如果3x=2x+7，那么3x-()=7(3)如果a-3=b-3,那么a=()(4)如果,那么a=()练一练用适当的数或代数式填空，所得结果仍是等式，说明理由22xbb

例题讲解解方程方程两边同时+2，得化简，得方程两边同时乘-3，得化简，得n=-36解

大显身手?解：方程两边同时减21得21+x-21=6-21化简得 x=-15解：方程两边同时加1得???X=9

问题解决如果设小刚的年龄为x岁，可以得到方程2x-5=21

在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下：3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2）3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ）3＝7（等式两边同时除以ａ）变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？拓展提高

你的收获……

等式方程一元一次方程性质1性质2如果a=b，那么a+c=b+ca-c=b-c如果a=b,那么ac=bc一元一次方程的解

堂清检测1、下列等式中，可由等式2x-3=x+2变形得到的是（） A、2x-1=x B、x-3=2 C、3x=3+2D、x+3=-22、解方程X-9=85x-2=8

布置作业A、P125第2题；B、P125问题解决。

成功＝1%智慧+99%汗水