教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

2.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

3.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

4.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

5.外耳由耳郭和（??）组成。

A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨

6.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

二.填空题(共6题，共28分)

1.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

2.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（???）；黄豆中富含（???），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。

3.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

4.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

5.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

6.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

2.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

4.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

5.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

6.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.材料题(共2题，共15分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

2.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（??）。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（??），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋

八.综合题(共2题，共24分)

1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

2.人体消化系统。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3